عنوان مقاله :
تعهد دولتها بر ايجاد برابري جنسيتي در آموزش
عنوان به زبان ديگر :
States' Obligations to Create Gender Equality in Education
پديد آورندگان :
سيد حاتمي، مريم دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات تهران - دانشكدۀ حقوق، الهيات و علوم سياسي - گروه حقوق عمومي و بينالملل , مصفا، نسرين دانشگاه تهران - دانشكده حقوق و علوم سياسي - گروه روابط بينالملل
كليدواژه :
برابري جنسيتي , تبعيض جنسيتي , تعهدات دولت حق بر آموزش , سند توسعه پايدار
چكيده فارسي :
حق بر آموزش، از حقوق بنيادين بشر است كه نظير ساير حقوق مشابه بايد همۀ افراد بدون تبعيض از آن برخوردار شوند. اين حق در اسناد مختلف حقوق بشر مورد تأكيد قرار گرفته است. ازاينرو، نابرابري جنسيتي در آموزش نقض آشكار حق مزبور، محسوب ميشود. مقالۀ حاضر، با بررسي چارچوبهاي حقوق بشري مربوط كه متشكل از معاهدات بينالمللي، گزارش نهادهاي حقوق بشري و رويۀ دولتهاست، به اين نتيجه رسيده كه ماهيت تعهد بر برابري آموزشي تعهدي دوژوره است كه نقض آن موجب ايجاد مسئوليت بينالمللي براي دولتها ميشود. اين تعهدات ماهيت سلبي ندارد، بلكه در توازن با ماهيت ايجابي خود رفتار دولتها را هدايت و نظم ميبخشد. در واقع، اين تعهدات نهتنها به موانعي كه زنان در برخورداري از اين حق مواجهند، ميپردازد؛ بلكه زمينههاي تحقق آن را نيز مهيا ميسازد و ضمن هويت بخشيدن به مسئلۀ نابرابري جنسيتي، با آن مبارزه ميكند و در تمام حوزههاي تقنيني و اجرايي، دولتها را متعهد به ايجاد چارچوبهاي تعريفشده براي رفع تبعيض و تضمين حقوق زنان در مسئلۀ آموزش ميكند.
چكيده لاتين :
The right to education is one of the fundamental human rights that all persons should enjoy without discrimination. This right has been emphasized in various human rights documents. Thus, gender inequality in education is explicit breach of this right. The present paper, seek to relevant human rights frameworks consisted of international treaties, reports of human rights bodies and States practices, concludes that the nature of the commitment to educational equality is de juré, that breach of this will create international responsibility for countries. These obligations do not have a negative nature, but rather direct and regulate the behavior of States in balance with their positive nature. In fact, these commitments not only overcome the barriers women face in exercising this right, but also provide the grounds for their realization and while identifying the problem of gender inequality, fights it. In all legislative and executive fields, countries committed on the creation of defined frameworks for the elimination of discrimination and guarantee the women's rights in education.
عنوان نشريه :
مطالعات حقوق عمومي