عنوان مقاله :
آموزش زيست محيطي براي كاهش و ارزيابي اثرات زيست محيطي محصولات پتروشيمي (وينيل كلرايد) با روش تحليل سلسله مراتبي (AHP)
عنوان به زبان ديگر :
Environmental Education for Mitigating and Assessing Environmental Impacts of Petrochemical Products (Vinyl Chloride) with Analytic Hierarchy Process (AHP) Method
پديد آورندگان :
رنجبر، مهناز دانشگاه پيام نور - گروه منابع طبيعي و محيط زيست , طبيبيان، سحر دانشگاه پيام نور - گروه منابع طبيعي و محيط زيست , خلج، صبا دانشگاه شهيد بهشتي - گروه محيط زيست , نورافشان، مژگان دانشگاه فردوسي مشهد - گروه اقتصاد
كليدواژه :
روش تحليل سلسله مراتبي , آموزش محيط زيست , ارزيايي , پيامدهاي محيط زيستي , وينيل كلرايد
چكيده فارسي :
امروزه همراه با پيشرفت شتابان صنعت و فناوري, نگرانيهاي بسياري در مورد پيامدهاي سوء مرتبط با آن زندگي بشر را تهديد ميكند. هدف از انجام پژوهش, تبيين آموزش محيطزيست, بهعنوان ابزاري درجهت كاهش و ارزيابي پيامدهاي محيطزيستي توليدات صنايع پتروشيمي (وينيل كلرايد) با تكيه بر روش تحليل سلسله مراتبي است. روش تحقيقء از نوع پيمايشي و نمونه آماري شامل 30 نفر از مديران و كارشناسان صنعت پتروشيمي بوده است. بهمنظور ابزار نظرسنجي, پرسشنامهاي در مقياس زوجي- تك جوابي تنظيم گرديد. در اين مدل» روايي پژوهش با روش دلفي و كسب نظر از افراد متخصص در حوزه بهداشت حرفهاي و پايايي پرسشنامه بر اساس استاندارد نرخ سازگاري (كمتر از 0/1) تأييد شد. ابتدا سه معيار اصلي اثرات محيط زيستي» تخريب محيط طبيعي و اثر بر سلامت و بهداشت افراد و مهمترين آثار زيانبار بر هريك از مولفهها توسط متخصصين مشخص گرديدند. يافتهها نشان ميدهد كه در بين 3 معيار اصلي» بيشترين تأثير را معيار اآثرات محيطزيستي با وزن نسبي 0/067 دارد. معيار تخريب محيط طبيعي و معيار آثر بر سلامت و بهداشت افراد به ترتيب با وزن نسبي 0/260 و 0/069 در اولويت بعدي قرار دارند. پارامتر آلودگي آب با وزن نسبي 0/602 در بين 5 زير معيار داراي بيشترين اهميت و به ترتيب پارامتر اثرات» بر محيط بيولوژيكي با وزن نسبي 0/373 در بين 3 زير معيار و پارامتر سيستم تنفسي با وزن نسبي 0/417 در بين 5 زير معيار بيشترين اهميت و تأثير را دارا هستند.
چكيده لاتين :
today, with rapid advancement of industry and technology, many concerns about the adverse consequences threaten human life. The objective of this research is to investigate environmental education as an implement to reduce and evaluate the environmental consequences of petrochemical products based on the hierarchical analysis. The methodology was a survey of a statistical group involving 30 managers and experts in the petrochemical industry. The tool for the survey has consisted of a questionnaire with a pair scale-single response. In this model, the validity of the research was confirmed by the Delphi method and obtaining the opinion of experts in the field of occupational health and reliability of the questionnaire calculated by the inconsistency rate (less than 0.1). First, three criteria including environmental impact, destruction of the natural environment, impacts on individual health, and the most important harmful effects of each criterion were identified. Among the three main criteria, the most influential factor is the environmental impact criterion with a relative weight of 0.670. The criteria for the destruction of the natural environment and health effect of petrochemical workers with a relative weight of 0.260 and 0.699, respectively, are in the next priority. The water pollution parameter with a relative weight of 0.602 is the most important among the 5 sub-criteria. The parameter of effects on the biological environment with a relative weight of 0.373 among the 3 sub-criteria, and the parameter of the respiratory system with a relative weight of 0.417 among the 5 sub-criteria have the greatest effect, respectively
عنوان نشريه :
آموزش محيط زيست و توسعه پايدار