طراحي الگوي مديريت دانش مبتني بر رويكرد نوآوري باز در مراكز دانشگاهي

A model for knowledge management based on open innovation in academic centersn

تحولات سريع علم و فناوري در دنياي امروز موجب شده تا دانش به عنوان راهبردي ترين منبع و واجد بيشترين ارزش در سازمان ها به ويژه مراكز دانشگاهي گردد.از طرفي دانش زماني مي‌تواند موجب مزيت رقابتي شود و بر عملكرد سازماني تاثير گذار باشد كه با مفهوم نوآوري باز همراه شود. به كارگيري نوآوري باز در مراكز دانشگاهي به منظور جمع آوري داده‌هاي ناب از محيط داخلي و خارجي و تبديل آن به دانش به منظور بقا در محيط بسيار متغير امروزي از اهميت ويژه‌اي برخوردار مي‌باشد و در چنين وضعيتي، يكي از ابزارهايي كه مي‌تواند دانشگاه‌ها را در تحقق اهداف خويش ياري كند به كارگيري مديريت دانش با رويكرد نوآوري باز است.درراستاي هدف تحقيق يعني طراحي الگوي مديريت دانش مبتني بر رويكرد نوآوري باز براي مراكز دانشگاهي،با استفاده از روش تحقيق كيفي ، اطلاعات مصاحبه هاي نيمه ساختار يافته با چهارده نفر از خبرگان اين حوزه تحليل و با بهره مندي از ادبيات موضوع و نتايج به دست آمده از تحليل اطلاعات،ابعاد و مولفه‌هاي كليدي مديريت دانش با رويكرد نوآوري باز در مراكز دانشگاهي مشتمل بر چهار بعد فناوري، فرآيند و ساختار، فرهنگ ، سرمايه انساني و كار ، دوازده مولفه و چهل وچهار شاخص احصاء گرديده و با برقراري ارتباط منطقي ميان اين ابعاد و مولفه‌ها، الگوي تحقيق مشخص شد.سپس الگو، ازطريق پرسشنامه طراحي شده و مبتني بر نظرات پنجاه و شش نفر از افراد آگاه به موضوع به منظور اعتبار سنجي مورد آزمون قرار گرفت . نتايج آزمون‌هاي آماري انجام ‌گرفته بيانگر تاييد مدل مديريت دانش مبتني بر رويكرد نوآوري باز در مراكز دانشگاهي توسط خبرگان مي‌باشد . : مديريت دانش، نوآوكليدواژه‌هاري، نوآوري باز، مراكز دانشگاهي

Nowadays, evolution in science and technology has made the knowledge as a most strategic and value adding source, especially in academic canters. In addition, knowledge can help the core competency and performance of an organization when is used in the context of Open Innovation. (OI) Using open innovation in academic canters in order to collect information from the internal and external environment and convert it to knowledge ،is a vital activity to survive the organization in this varying environment. Universities and academic canters can achieve their goals by managing knowledge based on open innovation approach. This research is going to design a Knowledge Management (KM) model based on open innovation. The research uses qualitative methodology to generate the model. According to literature review and semi-structured interviews with 14 experts, technology, process and structure, culture, human capital and work are the important dimensions of the model. Also we found 12 components and 44 indicators for the 4 dimensions of the model. Finally, the model validation process was done by a questionnaire distributed among 56 KM and OI experts.