نقش عوامل روان شناختي در گرايش دانشجويان به فضاي مجازي

The Role of Psychological Factors in Students' Tendency towards Virtual Space

اينترنت و فضاي مجازي بخش قابل توجهي از لحظات زندگي ما را به خود اختصاص مي-دهند و تا حدود زيادي روابط انساني را دگرگون ساخته‌اند. چارچوب نظري اين تحقيق مبتني بر نظريه استفاده و رضامندي است. فرض اصلي نظريۀ استفاده و رضامندي اين است كه مخاطبان، كم و بيش به صورت فعّال، به دنبال محتوايي هستند كه بيشترين رضايت را فراهم كند. گرايش به فضاي مجازي به تعبير نظريه استفاده و رضامندي، به ريشه‌هاي اجتماعي و روان شناختي افراد و به برآورده شدن نيازهاي آنها باز مي‌گردد. اين تحقيق عمدتاً بر عوامل روان‌شناختي موثر بر گرايش به فضاي مجازي متمركز است و به دنبال بررسي نقش عوامل روان‌شناختي(احساس تنهايي، اضطراب اجتماعي و نيازهاي ارتباطي) بر گرايش دانشجويان به فضاي مجازي مي باشد. در اين پژوهش براي دستيابي به اهداف تحقيق از روش پيمايش استفاده شده است. جامعه آماري اين تحقيق را دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران شمال تشكيل مي‌دهند. از بين آنها با استفاده از فرمول كوكران 380 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. نتايج تحقيق نشان داد كه بين احساس تنهايي، اضطراب اجتماعي و نيازهاي ارتباطي و گرايش به فضاي مجازي همبستگي وجود دارد. در تحليل رگرسيون مشخص گرديد دو متغير «احساس تنهايي» و «نيازهاي ارتباطي» در مدل باقي مي مانند و مجموعاً 58 درصد از تغييرات متغير وابسته را تبيين مي‌كنند.

The Internet and virtual space are significant parts of our lives and have greatly altered human relationships. Theoretical Framework of This research is based on the Use and Gratification theory. The basic assumption of use and Gratification theory is that audiences are more or less actively looking for content that provides the most satisfaction. According to this theory, the tendency towards virtual space goes back to the social and psychological roots of individuals and their needs. This research mainly focuses on the psychological factors affecting the tendency to virtual space. The present study seeks to investigate the role of psychological factors (loneliness, social anxiety and communication needs) on students' tendency to virtual space. In this study, the survey method was used to achieve the research objectives. The statistical population of this study includes the students of Islamic Azad University, North Tehran Branch, and 380 students were selected using Cochran's sample size formula. The results showed that there is a correlation between feelings of loneliness, social anxiety and communication needs and tendency to Virtual Space. Regression analysis revealed that two variables (feelings of loneliness and communication needs) remained in the model and explained 58% of the dependent variable changes.