ابراهيم (ع) الگوي تربيت موحدانه

Ibrahim ( P.B.U.H.): The Role Model Of Monotheistic Education

تربيت به وسيله الگو از مهم‌ترين روش‌هاي تربيتي است كه در آياتي از قرآن به استفاده از اين روش تاكيد فراوان شده است. راز اين تاكيد در كاركرد بالا و اثرگذاري بيشتر اين روش نهفته است. ابراهيم7 از زمره الگوهايي است كه در آياتي از قرآن به الگوگيري از وي تصريح شده است. به كارگيري دعا و استعانت از خداي سبحان در تربيت فرزندان مومن و موحد و درخواست‌ از خداي متعال نسبت به سرنوشت نيك فرزندان در سيره تربيتي ابراهيم بسي برجسته است كه قرآن از زندگي ايشان روايت مي‌كند. چنانكه وسعت افق ديد ابراهيم در درخواست‌هاي خود نسبت به سرنوشت نسل خويش و اجابت اين درخواست‌ها و سير منطقي آن‌ها كه نخست پالايش فكري و روحي و سپس سلامت رفتاري و آنگاه رفع نيازهاي مادي فرزندان را شامل مي‌شود از جمله يافته‌هاي پژوهش حاضر است كه با روش توصيفي - تحليلي از آيات شريفه به دست آمد. ترويج فرهنگ قرآني به عنوان هدف بنيادي و كاركرد تربيتي براي مربيان از اهداف كاربردي نتايج پژوهش است. دعا و درخواست از خداي سبحان در تربيت نسلي مومن و موحد داراي كاركرد بسيار بالا و قرين توفيق است كه اجابت درخواست‌هاي ابراهيم7 گواه اين ادعا است.

Training by referring to role models is one of the most important training methods that has been emphasized in some verses of the Quran. The secret of this emphasis lies in the high performance and greater effectiveness of this method. Ibrahim ( p.b.u.h.) is one of the role models that the verses of the Qur'an advise people to follow him. The use of prayer and asking for help from God Almighty in upbringing the faithful children and monotheists and asking God Almighty for the good fate of children in the educational sirah of Ibrahim is very prominent that the Qur'an narrates his life. The breadth of Ibrahim's horizon in his requests for the fate of his generation and the fulfillment of these requests and their logical order, which was first intellectual and spiritual refinement and then behavioral health and then meeting the material needs of children, are among the findings of the present study achieved by analytical-descriptive method. Spreading Quranic culture as a fundamental goal and educational function for educators is one of the practical goals of the research. Praying and asking God Almighty in upbringing a generation of believers and monotheists are of great influence which the fulfillment of the requests of Ibrahim is a proof on out claim.