شناسايي و اولويت بندي اصول راهنماي استقرار موفقيت آميز مديريت دانش چابك با رويكرد دلفي در مركز رشد واحدهاي فناور و دانش‌بنيان دانشگاه جامع امام حسين (ع)

Identifying and prioritizing the guideline principles of successful deployment of agile knowledge management with Delphi approach at growth centre of technician and knowledge based units at imam Hussein comprehensive university

امروزه سازمانها براي موفقيت در حوزه رقابت، ميبايست به استفاده استراتژيك از منابع خود بپردازند. يكي از منابع بسيار حياتي سازمانها، دانش بالقوه و بالفعل آنهاست. در اين راستا نيز مديريت نمودن درست اين منابع بسيار اهميت دارد. در دهه هاي اخير اكثر سازمانها به اين اهميت پي برده و به پياده‌سازي مديريت دانش چابك در راستاي تحقق اهداف خود در سازمان رو آورده‌اند. اما بسياري از اين پروژهها به دلايل مختلف با شكست مواجه شده است. پژوهشگر در اين پژوهش تلاش نموده است به شناسايي اصول راهنمايي بپردازد كه به پياده‌سازي موفقيت‌آميز مديريت دانش چابك در مركز رشد واحدهاي فناور و دانش‌بنيان دانشگاه جامع امام حسين (ع) كمك كند. جامعه آماري پژوهش شامل كليه متخصصان مركز رشد واحدهاي فناور و دانش‌بنيان دانشگاه جامع امام حسين (ع) مي‌باشد. اين پژوهش شامل دو مرحله است. در ابتدا با استفاده از مرور و تحليل پژوهش‌هاي مرتبط اصول مديريت دانش چابك استخراج و شناسايي گرديد. در مرحله دوم، از روش دلفي به منظور شناسايي و رتبه‌بندي اصول مديريت دانش چابك در مركز رشد واحدهاي فناور و دانش‌بنيان دانشگاه جامع امام حسين (ع) استفاده شد. بر اساس نتايج حاصل و نظر اعضاي پانل، تعداد 25 اصل با مقدار ضريب كندال 0.809 بين صاحب‌نظران اجماع و اتفاق‌نظر حاصل شد. با جمع‌بندي نظرات خبرگان اصول راهنماي پياده‌سازي مديريت دانش چابك تدوين و رتبه‌بندي ارائه گرديد.

Today, organizations need to strategically use their resources to succeed in the field of competition. One of the vital resources of organizations is their potential and actual knowledge. In this regard, management of these resources is also very important. During recent decades, most of organizations have realized this importance and have implemented agile knowledge management in organization in pursuit of their goals. But many of these projects have failed due to various reasons. In this research, the researcher has tried to identify the guiding principles that will help the successful implementation of agile knowledge management at the growth centre of technician and knowledge based units at Imam Hossein comprehensive University. The statistical population of the study includes all the professors of the growth Centre of Technician and Knowledge based Units of the Imam Hossein comprehensive University. This research has two steps. Initially, using the review and analysis of the related research, the principles of agile knowledge management were extracted and identified. In the second step, the Delphi method was used to identify and rank the principles of agile knowledge management at the growth centre of technician and knowledge based units of Imam Hossein comprehensive University. Based on panel members' comments and the results, the 25 principles with the Kendall coefficient of 0.809 were obtained by consensus among the experts. Generalizing the comments of the experts, the guiding principles for the implementation of agile knowledge management ware developed and ranked.