شناسايي عوامل مؤثر بر تمايل به تقلب در مدرسان حسابداري با تأكيد بر نظريه مثلث تقلب

Identifying Factors Influencing Tendency to Cheat in Accounting by Emphasizing Fraud Triangle Theory

هدف پژوهش حاضر، بررسي عوامل مؤثر بر تمايل به تقلب در مدرسان حسابداري با تأكيد بر نظريه مثلث تقلب است. تقلب علمي و ادبي داراي آثار زيان باري است كه حيثيت حرفه‌اي جامعه علمي را مخدوش مي‌كند. اين پژوهش ازلحاظ هدف كاربردي است كه جامعه آن را مدرسان حسابداري دانشگاه‌هاي مختلف در سطح كشور تشكيل مي‌دهد. براي اين منظور با كسب نظر 170 نفر از مدرسان حسابداري در سطح كشور به روش تصادفي ساده در سال 1399، اين موضوع بررسي شد. براي بررسي يافته‌ها اثر ابعاد مثلث تقلب شامل فشار (فشار مالي و فشار كاري)، فرصت (كنترل و نظارت و توسعه فناوري) و توجيه (رقابت غيرمنصفانه) بر تمايل به تقلب در مدرسان حسابداري توسط فن حداقل مربعات جزئي و معادلات ساختاري در نرم‌افزار PLS آزمون قرار شد. يافته‌هاي پژوهش نشان داد كه بين عوامل موردبررسي و تمايل به تقلب در مدرسان حسابداري، رابطه معناداري وجود دارد كه شدت آن 61 درصد است. همچنين، بررسي فرضيه‌هاي پژوهش نشان دادكه بين فشار مالي (54 درصد) و فشار كاري (43 درصد) و تمايل به تقلب نيز رابطه مثبت و معناداري وجود دارد. افزون بر آن، بين رقابت غيرمنصفانه و تمايل به تقلب نيز رابطه مثبت و معناداري در سطح 19 درصد مشاهده شد. ساير يافته‌هاي پژوهش نيز نشان داد كه بين كنترل و نظارت و توسعه فناوري با تمايل به تقلب در مدرسان حسابداري رابطه معناداري وجود ندارد. يافته كلي اين پژوهش بيانگر توجه بيشتر به مقوله تمايل به تقلب وسرقت ادبي دررشته حسابداري است و لازم است توجه بيشتري به آن صورت گيرد.

The purpose of this study is to identify factors influencing the tendency to cheat in accounting by emphasizing the fraud triangle theory. Scientific and literary fraud has detrimental effects that tarnish the professional status of the scientific community. This research is in terms of practical purposes that society consists of accounting instructors of different universities in the country. For this purpose, by obtaining the opinion of 170 accounting instructors in the country in a simple random method in 2020, this issue was investigated.The effect of the dimensions of the fraud triangle including pressure (financial pressure and work pressure), opportunity (control and monitoring and technology development), and justification (unfair competition) on the tendency of fraud in accounting instructors was investigated by the partial least squares technique and structural equations in PLS software. Findings showed that there is a significant relationship between the studied factors and the tendency to cheat in accounting instructors, the severity of which is 61. Also, the study of research hypotheses showed that there is a positive and significant relationship between financial pressure (54%) and work pressure (43%) and the tendency to cheat. Also, a positive and significant relationship was observed between unfair competition and the tendency to cheat at the level of 19%. Other research findings also showed that there is no significant relationship between control and supervision and technology development with the tendency to cheat in accounting instructors. The general finding of this study indicates that more attention is paid to the tendency of fraud and plagiarism in the field of accounting and it is necessary to pay more attention to it.