عنوان مقاله :
پيش بيني تحول مثبت نوجواني بر اساس سطح نيازهاي بنيادين و پيوند والديني
عنوان به زبان ديگر :
Predicting positive development of adolescents based on basic psychological needs and parental bonding
پديد آورندگان :
تابع بردبار، فريبا دانشگاه پيام نور تهران، ايران - گروه روانشناسي , اسماعيلي، معصومه دانشگاه پيام نور تهران، ايران - گروه روانشناسي , كارآمد، محبوبه دانشگاه پيام نور تهران، ايران
كليدواژه :
نيازهاي بنيادين روانشناختي , پيوند والديني , تحول مثبت , نوجوان
چكيده فارسي :
هدف از پژوهش حاضر پيش بيني تحول مثبت نوجواني بر اساس سطح نيازهاي بنيادين روانشناختي و پيوند والديني بود. پژوهش حاضر با توجه به هدف بنيادي و با توجه به ماهيت موضوع موردنظر، يك مطالعه توصيفي- همبستگي بود. جامعه موردنظر دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر بهمن بودند كه همه آنها وارد پژوهش شدند (182 نفر). ابزارهاي جمع آوري اطلاعات شامل پرسشنامه ي تحول مثبت نوجواني گلدوف و همكاران (2014)، مقياس نيازهاي روانشناختي اساسي دسي و رايان (2000) و پرسشنامه ي پيوند والديني پاركر (1979) بود. تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از آزمون هاي همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه انجام گرفت. نتايج حاصل از تحليل رگرسيون نشان داد كه نيازهاي بنيادين روانشناختي (خودمختاري، شايستگي و ارتباط) و مراقبت والديني به صورت مستقيم، و كنترل والديني به صورت معكوس، تحول مثبت نوجواني را پيش بيني مي كنند. در نتيجه مي توان گفت كه تحول مثبت نوجواني از طريق سطح نيازهاي بنيادين روانشناختي و پيوند والديني قابل پيش بيني است.
چكيده لاتين :
The aim of this study was to predict the positive development of adolescence based on basic
psychological needs and parental bonding. The present
study, according to the basic purpose and nature of the
subject, was a descriptive-correlational study. The
study population is the first high school students in
Bahman, all of whom have entered the research (182
people). The data collection instruments were the
positive youth development questionnaire of Goldoff
et al. (2014), Basic Psychological Needs Scale of Desi
and Ryan (2000), and the Parental Bonding Scale of
Parker (1987). Data were analyzed by SPSS software
version 18 and Pearson correlation tests and multiple
regression were run. The results of regression analysis
showed that the basic psychological needs (autonomy,
competence, and communication) and parental care
directly, and parental control inversely predicted the
positive adolescent development. Therefore, it is
concluded that the positive development of
adolescence can be predicted through basic psychological needs and parental bonding.
عنوان نشريه :
رويش روان شناسي
