عنوان مقاله :
تبيين شباهت هاي ساختاري نقاشي خودآموختگان با نقاشي كودكان بر اساس رويكرد روانشناختي
عنوان به زبان ديگر :
Explain the structural similarities of self-taught painting with children's painting by the psychological approach
پديد آورندگان :
مرتضوي، مرجان دانشگاه الزهرا(س) تهران، ايران , پاكزاد، زهرا دانشگاه الزهرا(س) تهران، ايران - دانشكده هنر , حسامي كرماني، منصور دانشگاه الزهرا(س) تهران، ايران - دانشكده هنر
كليدواژه :
نقاشي كودكان , نقاشي خودآموختگان , واقع گرايي فكري , شباهت هاي ساختاري , نئوتني
چكيده فارسي :
افرادي كه فاقد آموزش هاي رسمي هنر هستند به گونه اي خودانگيخته دست به آفرينش زده و آثاري خلق مي كنند كه با وجود منحصر به فرد بودنشان شباهت هاي زيادي به يكديگر دارند. اين شباهت ها را بيش از همه مي توان در نقاشي هاي كودكان و خودآموختگان مشاهده كرد كه مي توانند نشان دهنده ي ريشه هاي روانشناختي مشترك آفرينندگان آن ها باشند. پرسش اين جاست كه «نقاشي كودكان و خودآموختگان از چه جنبه هايي و تا چه اندازه به يكديگر شباهت دارند؟» و «علت بروز اين شباهت ها را چگونه مي توان تبيين نمود؟» هدف اين پژوهش تبيين دلايل بروز اين شباهت هاي ساختاري با رويكردي روانشناختي است كه پس از بررسي و تحليل آثار هر گروه مشخص مي شود كه دو عامل اصلي، يعني عدم آموزش هاي رسمي و پرداخت ذهني به موضوع، باعث شباهت آن ها شده وخود دليلي است بر اين امر كه مراحل رشد انسان خطي نبوده، بلكه دايره وار است و آغاز نقاشي در دوران سالخوردگي را مي توان نمودي از نيوتني دانست كه شور و شوق دوران كودكي و حس كنجكاوانه ي آن دوران دوباره در فرد زنده مي شود. پژوهش پيش رو از جمله پژوهش هاي كيفي است كه به صورت توصيفي- تحليلي و به شيوه ي كتابخانه هاي و ميداني انجام شده است.
چكيده لاتين :
People who do not have formal art education spontaneously create works that, despite their
uniqueness, are very similar to each other. These similarities can be seen most of all in the
paintings of children and self-taught artists,
which can indicate the common psychological
roots of their creators. The question is, "In what
ways and to what extent are the paintings of
children and the self-taught similar to each
other?" and "How can be explained the cause of
these similarities ?". The purpose of this study is
to explain the reasons for these structural
similarities with a psychological approach. This
is proof that the stages of human development are
not linear, but circular, and the beginning of
painting in old age can be considered a
manifestation of Neoteny, which revives the
enthusiasm of childhood and the curiosity of that
period in the person. This study is qualitative research that has been done in a descriptiveanalytical
method and its information has been collected by the library method and field research.
عنوان نشريه :
رويش روان شناسي