عنوان مقاله :
تاثير مهارت‌هاي حركتي ظريف بر حركات كليشه‌اي كودكان مبتلا به طيف اوتيسم
عنوان به زبان ديگر :
The effect of fine motor skills on stereotyped movements in children with autism spectrum disorders
پديد آورندگان :
ترابي، فرناز دانشگاه پيام نور - گروه تربيت بدني، تهران، ايران , رضوي، متينه دانشگاه پيام نور - گروه تربيت بدني، تهران، ايران
كليدواژه :
طيف اوتيسم , حركات كليشه‌اي رفتاري , كلامي , حركتي , مهارت‌هاي حركتي ظريف
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر با هدف بررسي تاثير مهارت هاي حركتي ظريف بر حركات كليشه اي كودكان مبتلا به اوتيسم 7تا 15 سال شهرستان خمين در سال 1399 انجام شد. در اين مطالعه نيمه تجربي، 20 كودك مبتلا به اختلال اوتيسم به روش نمونه گيري در دسترس از مركز توانبخشي اوتيسم ماندگار خمين انتخاب شدند. سپس آزمودني ها به طور تصادفي در دو گروه كنترل (تعداد 10نفر) با ميانگين سني ( 3/16± 10) و ميانگين قد ( 23/42± 118) و ميانگين وزن ( 7/16± 42) و گروه تجربي (تعداد 10نفر) با ميانگين سني (2/79± 12) و ميانگين قد ( 34/67± 116) و ميانگين وزن ( 8/34± 38) قرار گرفتند. گروه تجربي 15 جلسة 40 دقيقه اي(سه جلسه در هفته) آموزش مهارت‌هاي حركتي ظريف را دريافت كردند و گروه كنترل در اين مدت فعاليت هاي روزمره خود را انجام دادند. از آزمون اوتيسم گيليام ( گارز) براي ارزيابي حركات كليشه اي استفاده شد. تجزيه و تحليل اطلاعات از طريق آزمون لون، كلوموگروف-اسميرنف و واريانس چندمتغيره در سطح معناداري 01/0>P انجام گرفت. يافته‌ها نشان داد بين گروه تجربي و كنترل در كاهش حركات كليشه‌اي تفاوت معناداري وجود دارد كه در گروه تجربي اين كاهش بيشتر از گروه كنترل بود (001/0=p). براساس نتايج به‌دست‌آمده ميتوان نتيجه گرفت كه يك دوره تمرينات مهارت‌هاي حركتي ظريف مي‌تواند منجر به نتايج درماني بهتر شود و حركات كليشه‌اي را كاهش دهد.
چكيده لاتين :
The aim of this study was to investigate the effect of fine motor skills on stereotyped movements of children with autism aged 7 to 15 years in Khomein in 1399. In this quasi-experimental study, 20 children with autism were selected by available sampling method from Khomein Sustained Autism Rehabilitation Center. Then the subjects were randomly divided into two control groups (n = 10) with mean age (10 ± 16/3) and mean height (118 ± 42/23) and mean weight (42 ± 16/7) and experimental group (n = 10) With mean age (12 ± 79/2) and mean height (116 ± 67/34) and mean weight (38 ± 34/8). The experimental group received 15 sessions of 40 minutes (three sessions per week) of fine motor skills training, and the control group performed their daily activities during this period. The Gilliam (Garz) autism test was used to assess stereotyped movements. Data analysis was performed by Leven, Kolmogorov-Smirnov test and multivariate variance at the significant level of P
عنوان نشريه :
رشد و يادگيري حركتي- ورزشي
