عنوان مقاله :
بررسي تاثير هوش اجتماعي بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان
پديد آورندگان :
زرگوش، شكوفه آموزش و پرورش دره شهر , قيصربيگي، زهرا آموزش و پرورش سيروان , زرگوش، فاطمه آموزش و پرورش دره شهر , ميرزايي، مينا دانشگاه فرهنگيان استان ايلام
كليدواژه :
هوش , هوش اجتماعي , پيشرفت تحصيلي
چكيده فارسي :
مقاله حاضر از نوع توصيفي و از لحاظ گردآوري اطلاعات از نوع كتابخانه اي است كه با توجه به نظرات انديشمندان اين عرصه به رشته تحرير در آمده است. هدف از نگارش اين مقاله بررسي تاثير هوش اجتماعي بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان است. نتيجه اين مقاله نشان مي دهد كه هوش اجتماعي تا حد زيادي با ارتباطات اجتماعي و نحوه ي تعامل با دانش آموزان در ارتباط است و در مهار ت هاي اجتماعي، به ويژه پذيرش اجتماعي و سازگاري اجتماعي دانش اموزان بسيار تعيين كننده است. هوش عامل موثر و تعيين كننده در برآيندهاي زندگي واقعي مانند موفقيت در مدرسه و تحصيل، موفقيت در شغل و روابط بين شخصي و به طور كل ي در كنش وري سلامت مي باشد.
عنوان نشريه :
پيشرفت هاي نوين در روانشناسي، علوم تربيتي و آموزش و پرورش
