بررسي جامعه‌شناختي تأثير رسانه‌هاي جمعي بر آگاهي از حقوق شهروندي (مورد مطالعه: دانشجويان دانشگاه شهيد چمران اهواز)

حقوق شهروندي از مفاهيم پر مناقشه در دوران مدرن است. آگاهي از حقوق شهروندي به معناي شناخت شهروندان از وظايف حكومت و شهرداري در قبال شهروندان و تلاش براي تحقق حقوق و اجراي تكليف‌شان است و به فرد اجازه دخالت آگاهانه در سرنوشت خود را مي‌دهد و منجر به احقاق حقوق خود و زندگي بهتر براي خود و ديگر اعضاي جامعه مي‌شود.پژوهش حاضر با هدف بررسي جامعه‌شناختي تأثير رسانه‌هاي جمعي بر آگاهي از حقوق شهروندي انجام گرفته است. اين پژوهش از روش پيمايش كاربردي بهره برده است. جامعه آماري آن كليه دانشجويان دانشگاه شهيد چمران اهواز در نيم سال دوم تحصيلي 98-1397 مي‌باشند كه تعداد 374 نفر به روش نمونه‌گيري طبقه‌اي متناسب با حجم، به‌عنوان نمونه انتخاب شده‌اند. يافته‌ها نشان مي‌دهد كه دانشجويان از ميزان آگاهي از حقوق شهروندي، در سطح متوسط رو به بالايي قرار دارند و بين متغيرهاي ميزان استفاده از ماهواره، اينترنت، تلفن همراه، عضويت در شبكه‌هاي اجتماعي مجازي، پايگاه اقتصادي ـ اجتماعي، سن، مقطع تحصيلي و رشته تحصيلي با متغير وابسته آگاهي از حقوق شهروندي رابطه معناداري وجود دارد، و بين متغيرهاي ميزان استفاده از راديو، تلويزيون، مطالعه كتاب، روزنامه و مجلات، سينما و تئاتر، تأهل و قوميت با متغير آگاهي از حقوق شهروندي رابطه‌اي مشاهده نشد؛ همچنين بين جنس و آگاهي از حقوق شهروندي تفاوت معناداري وجود دارد. يافته‌هاي رگرسيوني نشان مي‌دهد كه اين متغيرها 2/16 از تغييرات مربوط به متغير وابسته را پيش‌بيني مي‌كنند.

Citizenship is one of the most controversial concepts in modern times. Citizenship awareness means knowing citizens about the duties of government and municipality towards citizens and striving to fulfill their rights and enforce their duties, allowing the individual to intervene consciously in their own destiny, leading to the realization of their rights and a better life for themselves and other members. It becomes a community. The purpose of this study was to investigate the sociological impact of mass media on citizenship awareness. This study utilized an applied navigation method. The population of the study consisted of all students of Shahid Chamran University of Ahvaz during the second semester of the academic year 2018-2019. 374 students were selected by stratified proportional sampling method. Findings show that students are aware of the level of citizenship awareness and are moderately high among the variables such as satellite, internet, mobile, virtual social networking, socioeconomic status, age, degree and degree. There was a significant relationship between education with the dependent variable of citizenship awareness, and no relationship was found between variables of radio, television use, and study of books, newspapers and magazines, cinema and theater, marriage and ethnicity with gender variable of citizenship awareness; and there is a significant difference in citizenship awareness. Regression results show that these variables predict 16.2% of the changes related to the dependent variable.