الگوي كشف استعداد براي كتابداران كتابخانه هاي دانشگاهي

هدف: پژوهش حاضر به شناسايي ابعاد و عوامل مؤثر بر الگوي" كشف استعداد كتابداران كتابخانه هاي دانشگاهي وابسته به وزارت علوم، تحقيقات و فناوري مي پردازد. روش‌شناسي: پژوهش، به صورت آميخته و با تلفيق دو روش كيفي ( داده بنياد) و كمّي (توصيفي- پيمايشي) انجام شد. جامعه آماري پژوهش در بخش كيفي شامل 15 نفرخبره و در بخش كمّي شامل390 نفر از كتابداران بود كه به روش نمونه گيري نظري و خوشه‌اي انتخاب شدند. در بخش كيفي مصاحبه نيمه‌ساختمند و در بخش كمّي پرسشنامه استفاده شد. تجزيه وتحليل داده‌ها در مرحله كيفي با روش كدگذاري داده‌ها با نرم‌افزار MAXQDA، و در مرحله كمّي بر مبناي روش تحليل مولفه‌هاي اصلي و همچنين مدل‌يابي معادلات ساختاري(SEM) انجام شد. يافته‌ها: ابعاد مؤثر بر استعداديابي كتابداران در 6 بعد شامل پديده مركزي(شناسايي و انتخاب استعداد ، بكارگيري و جذب استعداد ، ارزيابي و توسعه)؛ شرايط علّي ( استعداد محوري در دانشگاه ، ارزش و جايگاه حرفه كتابداري در دانشگاه)؛ راهبردها (تجزيه وتحليل جامع شغل كتابداري ، رويكرد مناسب دانشگاه به كتابداران مستعد ، توسعه فرايند آموزش كتابداران دانشگاه)؛ شرايط زمينه‌اي(بسترهاي قانوني ، اهداف و چشم انداز دانشگاه ، مسائل اقتصادي و اجتماعي)؛ عوامل مداخله‌گر(شرايط محيطي)؛ و پيامدها(شكوفايي فردي استعدادهاي كتابداري ، ارتقا كتابخانه و موفقيت دانشگاه ، رشد و توسعه كشور) شناسايي گرديد. ارزش : لزوم توجه به استعداد يابي كتابداران كتابخانه‌هاي دانشگاهي سبب توسعه اثربخش كتابخانه‌هاي دانشگاهي مي‌شود. با استفاده از الگوي ارائه شده در پژوهش و فراهم آوردن شرايط مناسب توسط سياست‌گذاران نظام آموزشي و دانشگاههاي دولتي وضعيت كتابخانه ها بهبودمي يابد.

Objective: This study identifies the dimensions and factors affecting "talent identification in librarians of university libraries affiliated to the Ministry of Science, Research and Technology. Methodology: This research is a mixed study with a combination of qualitative (grounded theory) and quantitative (descriptive-survey). The statistical population include 15 experts, and 390 librarians whom were selected by theoretical and cluster sampling. A semi-structured interview was used in the qualitative part and a questionnaire in the quantitative part. Data analysis was performed by qualitative data coding method with MAXQDA. an‎d based on principal component analysis method and structural equation modeling (SEM). Findings: Effective dimensions on talent identification of librarians were identified in 6 dimensions : the central phenomenon (talent identification and selection talent recruitment, evaluation and development); Causal conditions (central talent in the university, value and position of the library profession in the university); Strategies (comprehensive analysis of librarianship job, appropriate university approach to talented librarians, development of university librarians training process); Background conditions (legal contexts, goals and prospects of the university, economic and social issues); Interfering factors (environmental conditions); an‎d the consequences (individual flourishing of librarianship talents, library upgrades and university success, growth and development of the country) . Originality: The need for comprehensive attention to the talent search of University librarians leads to effective development of university libraries. By using the pattern presented in this study and providing appropriate conditions by Higher Education policymakers and public universities, the status of academic libraries would be improved.