از انتخابات الكترونيكي تا مردم‌سالاري ديجيتال (با تاكيد بر ايران)

فاقد عنوان لاتين

مقاله حاضر باهدف بررسي انتخابات الكترونيك و گسترش مردم‌سالاري، صورت گرفته است. سوالي كه موجب شكل‌گيري پژوهش حاضر شد، اين است كه چه نسبتي ميان وجود زيرساخت‌هاي لازم براي انتخابات الكترونيك و رشد مردم‌سالاري ديجيتال در ايران، وجود دارد؟ در نهايت، پژوهشگر با ذكر يك فرضيه كار خود را اغاز كرد. فرضيه مطرح‌شده در اين پژوهش اين است كه وجود زيرساخت‌هاي لازم براي برگزاري انتخابات الكترونيك، عرصه را براي رشد مردم‌سالاري ديجيتال بازخواهد كرد. در اين پژوهش از روش كتابخانه‌اي براي جمع‌آوري داده‌ها و از روش تفسيري از نوع كيفي براي تجزيه و تحليل اطلاعات، استفاده شد. نتايج نشان داد هرچند در پرتو چارچوب نظري نهادگرايانه دولت الكترونيك و انتخابات الكترونيكي كه يكي از شاخه هاي مهم تحقق دولت الكترونيك است، نقش اقتدارآميز دولت ايران كمرنگ شده است اما دولت علاقه‌مند است كه اين شيوه از انتخابات را در كشور گسترش دهد. نمونه اين امر را مي‌توان در انتخابات دانشجويي مشاهده كرد كه در دانشگاه‌ها در حال اجرا است.

This article aims to examine e-elections and the spread of democracy. The question that shaped the present study is what is the relationship between the existence of the necessary infrastructure for e-elections and the growth of digital democracy in Iran? Finally, the researcher began his work by mentioning a hypothesis. The hypothesis presented in this study is that the existence of the necessary infrastructure for holding electronic elections will open the field for the growth of digital democracy. In this study, the library method was used to collect data and the qualitative interpretive method was used to analyze the information. The results showed that although in the light of the institutionalist theoretical framework of e-government and e-elections, which is one of the important branches of e-government, the authoritarian role of the Iranian government has diminished, but the government is interested in expanding this method of elections in the country. An example of this can be seen in the student elections that are taking place in universities.