اثربخشي آموزش رابطه سالم با جنس مخالف بر مديريت خشم و افزايش مهارت هاي اجتماعي در نوجوانان دختر

هدف از پژوهش تعيين اثربخشي آموزش رابطه سالم با جنس مخالف بر مديريت خشم و افزايش مهارت هاي اجتماعي در نوجوانان دختر شهر اصفهان بود. روش پژوهش از نوع نيمه تجربي با طرح پيش آزمون و پس آزمون با گروه كنترل بود.  جامعه آماري پژوهش حاضر شامل كليه دختران نوجوان(1218 سال) شهر اصفهان در ارديبهشت ماه سال 1399 كه با استفاده از نمونه گيري دردسترس 40 دختر نوجوان انتخاب و به صورت تصادفي در دو گروه كنترل(20 نفر) و گروه آزمايش(20 نفر) قرار داده شدند. ابزار گردآوري اطلاعات شامل  پرسشنامه مهارت هاي اجتماعي ايندربيتزن و فوستر (1992) و پرسشنامه كنترل خشم اسپيلبرگر(1999) بود. همچنين بر روي گروه آزمايش بسته آموزشي  ارتباط سالم با جنس مخالف در طي 8 جلسه 90 دقيقه اي اجرا شد. داده هاي به دست آمده با استفاده از نرم افزار spss19  در دو سطح آمار توصيفي(ميانگين و انحراف معيار) و آمار استنباطي(تحليل كواريانس) تجزيه و تحليل گرديد. نتايج نشان داد كه بين دو گروه كنترل و آزمايش در ميانگين نمرات تفاوت معناداري وجود دارد(P≤0.05)، به عبارت ديگر آموزش رابطه سالم با جنس مخالف بر بهبود كنترل برون ريزي خشم، كنترل درون ريزي خشم و مهارت اجتماعي نوجوانان دختر تاثير معناداري دارد.