توانمند سازي زنان دانش آموخته صنايع دستي در مديريت طراحي، توليد و عرضه محصولات ( با رويكرد توسعه اقتصادي)

Empowering women graduates of handicrafts in the management of design, production and supply of products

صنايع‌دستي هنر-صنعتي است كه زنان همواره در روند طراحي و توليد آن نقش به سزايي داشته و بخش قابل‌توجه اي از فعالان اين عرصه را تشكيل مي‌دهند. اگر چه يكي از نشانه هاي توسعه يافتگي حضور اجتماعي زنان است و چندين دهه است كه رشته صنايع‌دستي در دانشگاه‌هاي ايران تدريس مي‌شود و بخش عمده‌اي از اين دانش‌آموختگان زنان مي باشند، با اين وجود مي بايست بر اهميت كيفيت حضور آنان نسبت به كميت آن در جهت توسعه يافتگي تاكيد نمود. محصولات صنايع‌دستي نيز علاوه بر ارزش كاربردي، هويت ملي و فرهنگي ملت‌ها را شكل مي‌دهد و باوجود ويژگي‌هاي چون ارزش‌افزوده بالا و وابستگي اندك به منابع خارجي مي‌تواند نقش مهمي در توسعه اقتصادي كه زيربناي توسعه‌هاي فرهنگي و اجتماعي است را ايفا نمايد. افزايش جمعيت و گسترش شهرنشيني از يك‌سو و ظهور ابزارهاي ارتباطي مجازي از سوي ديگر بازارهاي توليد و عرضه صنايع‌دستي را دچار دگرگوني ساخته است. اين تغيير و تحولات سبب شده است هنرمند-صنعتگر اين فرصت را كسب نمايد كه گستره فعاليت و ارتباط خود را از محدوده‌هاي بومي به بازارهاي جهاني گسترش دهد. از اين روي پژوهش حاضر در پي پاسخ به اين سؤال مي‌ باشد كه باوجود تغيير ماهيت بازار و سبك زندگي افراد جامعه و گسترش عرصه رقابت داخلي و خارجي، چه راهكارهايي را مي‌توان جهت توانمندسازي دانش‌آموختگان در مديريت طراحي، توليد و عرضه محصولات به منظور توسعه اقتصادي ارائه داد. اين پژوهش از نوع پژوهش هاي كاربردي بوده و با استفاده از منابع كتابخانه اي و ميداني گردآوري شده است. نتايج حاصل از پژوهش نشان مي دهد با توجه به كوچك و يا متوسط بودن كسب‌وكارهاي راه‌اندازي شده توسط دانش‌آموختگان (small business) كسب دانش و مهارت‌هاي نوين مديريتي در كنار آموزش‌هاي تخصصي هنر تأثير معناداري برافزايش توانايي دانش‌آموختگان در رقابت و حضور موفق در سه حوزه طراحي، توليد و عرضه آثار و محصولات صنايع‌دستي دارد؛ و فرضيه پژوهش را مبني برتاثيرگذار بودن علم مديريت به عنوان ابزار كمكي بر ميزان موفقيت صنايع دستي به عنوان رشته محوري و مبنايي وتوانمندسازي دانش آموختگان دانشگاهي آن در سه حوزه طراحي، توليد و عرضه را تاييد مي نمايد.

Handicrafts are art-industry that women always play an important role in the process of designing and producing it, and a significant part of the activists in this field are women. Products of handicrafts, in addition to applied value, form the national and cultural identity of nations and, despite the features such as high value added and the low dependence on foreign sources can play an important role in economic development, which is the basis of cultural and social developments. The increase in population and the expansion of urbanization on the one hand, and the emergence of virtual communication tools on the other hand, have changed the markets of production and supply of handicrafts. This change caused the artist-artisan gains the opportunity to expand the range of activity and relation from indigenous ranges to global markets. For decades, the field of handicrafts is taught in Iranian universities, and most of these graduates are women. However, this question arises. What solutions can be provided to empower graduates in the management of design, production and supply in spite of changing nature of the market and the lifestyle of people of community and the development of domestic and foreign competition? The results of the research indicate that according to the small or medium businesses by graduates, the acquisition of new managerial knowledge and skills along with specialized art education has a significant effect on increasing the ability of graduates in the competition and successful presence in three areas of design, production and supply of handicraft works and products.