بررسي ديدگاه هاي حاكم بر مديريت آموزشي در سازمان آموزش و پرورش

آموزش و پرورش هر جامعه اي در راس همه مسائل جامعه است.امروزه مديريت يكي از مهم ترين علوم عصر جديد محسوب گرديده و روز به روز بر اهميت آن افزوده مي شود.به طور كلي مديريت به موازات پيچيده تر شدن و محدود شدن منابع مالي و مادي سازمان ها،اهميت بيشتري پيدا مي كند.در هر جامعه اي پرورش نيروهاي فرهيخته منطبق با ارزشهاي اجتماعي، فرهنگي، ديني و سياسي جزء اهداف كلي آموزش و پرورش ميباشد. به منظور دستيابي به اهداف و توانايي هاي مديريت آموزشي از روش هاي متنوعي ياري ميگيرند. هدف كلي آموزش وپرورش در هر جامعه اي اين است كه هر فرد را طبق الگوي ارزش هاي فرهنگي، سياسي، ديني و اجتماعي خود تربيت كرده و انساني مناسب تحويل جامعه دهد. اين پژوهش با روش مروري كتابخانه اي و با هدف بررسي ديدگاه هاي حاكم بر مديريت آموزشي در سازمان آموزش و پرورش تاليف يافته است . در نتيجه اهداف آموزش وپرورش سه نقش مهم در مديريت آموزشي ايفا مي كنند. اولا به فراگرد آموزش وپرورش جهت مي دهند. ثانيا انگيزه حركت و فعاليت را به وجود مي آورند. ثالثا ملاك هاي كنترل و ارزشيابي فعاليت هاي آموزشي را ايجاد مي نمايند. از نقطه نظر مديريتي، بهترين نوع مديريت آموزشي، آن مديريتي است كه همراه با رهبري باشد.