عوامل اجتماعي موثر بر گرايش به خودكشي در بين دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان بويراحمد

Effective Social Factors of Tendency to Suicide Among Female Students of Secondary School in Boyer-Ahmad city

مقدمه خودكشي يكي از معضلات عمده بهداشتي و رواني-اجتماعي دنياي معاصر است. مطالعه حاضر به منظور بررسي عوامل اجتماعي موثر بر گرايش به خودكشي در بين دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان بويراحمد انجام شد. روش كار رويكرد مورد استفاده در اين پژوهش كمي بوده و از تكنيك پيمايش و ابزار پرسشنامه براي جمع آوري داده ها استفاده شده است. جامعه آماري اين پژوهش دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان بويراحمد بوده است. براساس جدول لين، تعداد نمونه در سطح 95درصد اطمينان و 5درصد خطاي نمونه گيري 373 نفر بوده است. روش نمونه گيري به صورت نمونه گيري خوشه اي دو مرحله اي بوده است. يافته ها: بين ميزان گرايش به خودكشي با هر پنج بعد دينداري رابطه وجود داشت و اين رابطه با هر پنج بعد و به طور كلي منفي بود. رابطه معنا داري بين ميزان تغيير پايگاه اجتماعي-اقتصادي با ميزان گرايش به خودكشي (رابطه مثبت) و بين ميزان حمايت اجتماعي با ميزان گرايش به خودكشي (رابطه منفي) وجود داشت. شكست تحصيلي، تجربه طلاق والدين و تجربه سوءاستفاده جنسي نيز از متغيرهاي تاثيرگذار در گرايش به خودكشي بودند. اين عوامل در مجموع توانستند 44/1 درصد از تغييرات متغير وابسته (گرايش به خودكشي) را تبيين كنند و 55/9 درصد از واريانس باقيمانده را عوامل ديگري غير از متغيرهاي حاضر در اين تحقيق تبيين مي كنند. نتيجه گيري: زمينه هاي اجتماعي گرايش به خودكشي خصوصا در زمان حاضر بسيار مهم و اثرگذار هستند و بايد شرايط لازم براي بهبود آنها فراهم شود.

Introduction: Suicide is a major health and psychosocial problem in the contemporary world. The current study aimed to investigate the social factors affecting the tendency towards suicide among female high school students in the city of Boyer-Ahmad. Methods: In this quantitative study data were collected following a survey technique and using a questionnaire. The study population was all female high school students in Boyer-Ahmad city. The sample size was estimated at 373, based on the Lin table, with a 95% confidence interval and 5% sampling error. Sampling was performed using a two-stage cluster sampling technique. Results: There was a negative association between suicidal ideation and all five dimensions of religiosity. There was a positive significant association between the rate of change in socioeconomic status and the rate of suicidal ideation, as well as a negative association between the rate of social support and the rate of suicidal ideation. Academic failure, parental divorce experience, and sexual abuse experience could also influence suicidal ideation. Overall, these factors could explain 1.44% of the changes in the dependent variable (i.e. suicidal tendency). Besides, 9.55% of the remaining variance was explained by factors other than the variables included in this study. Conclusion: The social context has a key and effective role in the present time, and the necessary conditions for its improvement should be provided.