سيرۀ تربيتي امام حسين(ع) در سيماي آياتي سورۀ مريم

Imam al-Husayn's educative conduct in the light of the Quranic Sura Maryam/ Mary

در بين سوره‌هاي قرآن سورۀ مباركه مريم(س) به جهت ويژگي حروف مقطعه و مضامين آياتي خود، بيش از سُوَر ديگر قرآن، رنگ و بوي حسيني(ع) دارد. وقتي در سيره تربيتي امام حسين(ع) از منظر آياتي نگريسته مي‌شود، به نظر مي‌رسد سوره مريم(س) بيش از سوره‌هاي ديگر قرآن، جريان تربيت حسيني(ع) را در خود نشان داده است. از اين‌رو نگرش به فضاي سوره مريم3 از منظر سيره تربيتي حسيني(ع) و بررسي مضامين آن، ارتباط تنگاتنگ قرآن و عترت را بيش از پيش جلوه‌گر مي‌كند. اين تحقيق به روش اسنادي و كتابخانه‌اي به واكاوي صفات و ويژگي‌هاي سيره تربيتي امام حسين(ع) در كاروان حسيني(ع) پرداخته و درصدد پاسخ به اين پرسش است كه جنبه آياتي سلوك حسيني از منظر سوره مريم3 چگونه قابل فهم خواهد بود؟

Among the Quranic suras, the Sura Maryam (ie, Mary) with its initial mysterious, discrete letters, has got a more Husaynid coloring. As such, the same sura proves to be more in harmony with both the biography and conduct of Imam al-Husayn, particularly from an educational perspective. The present paper attempts to find out and illustrate this resemblance between his being a role-model and the educational influences he exerted on his companions.