تاثير مديريت دانش با رويكرد جهادي بر مهار ت هاي مديران مورد مطالعه (دانشگاه آموزشي نظامي)

The effect of knowledge management with jihadi approach on the managers’ skills Case Study (Military Training University)

اهميت و جايگاه مديريت دانش در دانشگاه به عنوان نهادي انقلابي كه مسوليت تربيت وتزكيه و آموزش مديران و فرماندهان را برعهده دارد و داراي نيروي انساني فراوان و حوزه هاي كاري متنوعي است، دو چندان مي باشد. در اين ميان نقش مديران دانشگاه در فرهنگ سازي و در نتيجه پياده سازي موفق سيستم هاي مديريت دانش با رويكرد جهادي بسيار برجسته و اساسي مي باشد. هدف عمده پژوهش حاضر تبيين مولفه هاي مديريت دانش با رويكرد جهادي است. با مراجعه به متون مربوط به موضوع تحقيق، اقدام به جمع آوري مطالب و تهيه مدل چارچوب نظري نموده و همزمان پرسشنامه موجود و مطلوب تهيه شده كه با استفاده از روش روايي ميزان توافق بررسي و اصلاح شدند. آنگاه با استفاده از آزمون كرونباخ، پايايي سوالات پرسشنامه و مولفه هاي آن بررسي و مورد تاييد قرار گرفتند، سپس از بين حدود 80 نفرجامعه آماري هدفمند و نخبگان با استفاده از فرمول كوكران به تعداد 54 نفر به طور تصادفي پرسشنامه ارايه گرديد و پس از تكميل مورد تحليل قرار گرفتند. با استفاده از نرم افزار آماري SPSS و Smart PLS تاثير مولفه هاي مديريت دانش با رويكرد جهادي بر مهارت هاي مديران دانشگاه بررسي شد. پس از بررسي مولفه هاي مديريت دانش با رويكرد جهادي مشخص شد كه اين شاخص ها در 6 محور نيت الهي، انعطاف پذيري، خدمت گذاري بي منت، كار گروهي، رويكرد ولايي و تحول آفريني قابل بررسي است. نتايج نشان داد كه مديريت دانش با رويكرد جهادي بر مهارت هاي مديران به تاثير مثبت و معناداري دارد.

The importance and position of knowledge management in the university as a revolutionary institution that is responsible for training and cultivating managers and commanders and has a large workforce and various fields of work, is twofold. Meanwhile, the role of university administrators in creating culture and as a result, successful implementation of knowledge management systems with a jihadist approach is very prominent and fundamental. The main purpose of this study is to explain the components of knowledge management with a jihadist approach. By referring to the texts related to the research topic, they collected the materials and prepared a theoretical framework model and at the same time an existing and desirable questionnaire was prepared which were reviewed and modified using the validity method of the agreement. Then, using Cronbach's test, the reliability of the questionnaire questions and its components were checked and confirmed. Were located. Using SPSS and Smart PLS statistical software, the effect of knowledge management components with a jihadi approach on the skills of university administrators was investigated. After examining the components of knowledge management with a jihadi approach, it was found that these indicators can be examined in the six axes of divine intention, flexibility, unpaid service, teamwork, provincial approach and transformation. The results showed that knowledge management with a jihadist approach has a positive and significant effect on managers' skills.