ارائه مدل ارتقاي شايستگي حرفه‌اي مديران گروه‌هاي علمي دانشگاه آزاد اسلامي به روش كيفي

يكي از نهاد‌هاي مهمي كه در عصر جهاني شدن منجر به تحولات زيادي شده است آموزش عالي مي‌باشد. تحولات و پيشرفت سريع فناوري و همينطور ارتباطات سريع منجر به‌ايجاد مفاهيم و امكانات جديد در حوزه‌هاي مختلف آموزش عالي شده است. دانشگاه‌هاي ما هم با مواجهه با اين تغيير و تحولات دچار چالش‌هاي متعددي شده‌اند. بر اين اساس، در اين پژوهش به منظور ارائه مدل ارتقاي شايستگي حرفه‌اي مديران گروه‌هاي علمي دانشگاه آزاد اسلامي به روش كيفي، با استفاده از تحليل محتواي استقرايي؛ با شناسايي 651 كد مفهوم، كدگذاري و دسته بندي آنها در سه مرحله نهايتا 186 شاخص اصلي؛ در شش بعد و 39 مولفه، تبيين و در ادامه با استفاده از تكنيك دلفي سه مرحله‌اي در بين 32 نفر از خبرگان علمي و اجرايي، اين شاخص‌ها مورد جرح و تعديل قرار گرفت. نهايتا مدل ارتقاي شايستگي حرفه‌اي مديران گروه‌هاي علمي دانشگاه آزاد اسلامي در شش بعد اخلاق حرفه‌اي، صلاحيت (اعتبار) حرفه‌اي، ويژگي‌هاي شخصيتي حرفه‌اي، دانش حرفه‌اي (تدريس اثربخش)، ارتباطات حرفه‌اي ارائه شد.