بررسي وضعيت حكمراني در بخش آموزش از منظر نظام ارتباطي آن در كشورهاي جهان

در كشور ايران بخش آموزش حكمراني منسجمي ندارد؛ زيرا تصدي امور مربوط به حوزه هاي آموزش عمومي، آموزش عالي و آموزش پزشكي به سه وزارتخانه واگذار شده است؛ درحالي كه در بسياري از كشورهاي دنيا چنين تفكيكي ديده نمي شود. همچنين در اين كشورها نه فقط اين حوزه ها ذيل يك وزارتخانه (وزارت آموزش) مديريت مي شوند، بلكه گاهي حوزه هاي ديگري نيز نظير علوم، پژوهش، فرهنگ، ورزش، فناوري، توسعۀ منابع انساني، كارآموزي، دين، و جوانان زيرنظر اين وزارتخانه قرار دارند؛ بنابراين هدف از مطالعۀ كنوني بررسي اين نكته است كه وضعيت حكمراني بخش آموزش از منظر نظام ارتباطي آن در كشور ما و ديگر كشورهاي جهان (زيرنظام هاي بخش آموزش و ارتباط آن با ساير بخش ها) چگونه است. بدين منظور با روش تطبيقي، نظام آموزش در برخي از كشورهاي جهان از منظر نظام ارتباطي آن بررسي شد. نتايج حاكي از آن بود كه در بسياري از اين كشورها، بخش آموزش حكمراني منسجمي داشت و با برخي ديگر از حوزه ها هم افزايي نيز داشت؛ درحالي كه در كشور ما اين چنين نيست. در پايان پيشنهادهايي درمورد بهره مندي كشور از مزاياي حكمراني يكپارچه در بخش آموزش و نيز از تجميع حوزۀ آموزش با ساير حوزه هاي هم افزا ارائه شد.