عنوان مقاله :
طراحي و اعتباريابي الگوي آموزش سواد رسانه اي در دوره متوسطه با رويكرد كيفي
پديد آورندگان :
الفته، شهربانو دانشگاه آزاد اسلامي واحد اراك , سرمدي، محمدرضا دانشگاه آزاد اسلامي واحد اراك - گروه فلسفه تعليم و تربيت اسلامي , محمدي نائيني، مژگان دانشگاه آزاد اسلامي واحد اراك - گروه فلسفه تعليم و تربيت اسلامي , جلالوندي، مهناز دانشگاه آزاد اسلامي واحد اراك - گروه فلسفه تعليم و تربيت اسلامي
كليدواژه :
آموزش , سواد رسانه اي , دوره متوسطه
چكيده فارسي :
هدف پژوهش حاضر طراحي و اعتباريابي الگوي آموزش سواد رسانه اي در دوره متوسطه بود. روش تحقيق، كيفي ازنوع داده بنياد بوده است. جامعه مورد بررسي، سه گروه از خبرگان و متخصصان را شامل شدند: اساتيد و پژوهشگران حوزه ارتباطات، متخصصان و خبرگان حوزه آموزش و پرورش و معلماني كه سال ها در زمينه آموزش سواد رسانه اي به دانش آموزان تجربه هاي ارزشمندي كسب كرده اند؛ تعداد 15 نمونه انتخاب شد. از آن جايي كه در اين پژوهش در پي طراحي يك مدل يا نظريه برآمده از داده ها بود، براي جمع آوري داده هاي مورد نياز تحقيق از روش مصاحبه عميق استفاده شد. جهت تجزيه و تحليل مصاحبه ها، از نرم افزار مكس كيودا استفاده شد كه تحليل داده ها در روش نظريه زمينه اي شامل سه مرحله كدگذاري باز (بدوي)، محوري و گزينشي بود و طي آن، داده هاي جمع آوري شده مرحله به مرحله انتزاعي تر شد تا در نهايت مدل پژوهش حاصل گرديد. نتايج تحقيق نشان داد آموزش سواد رسانه اي از 5 فصل تشكيل شده كه شامل فنون خلق پيام، ناديده هاي رسانه، رسانه و سبك زندگي، رژيم مصرف رسانه اي و مخاطب شناسي مي باشد.
عنوان نشريه :
رهبري و مديريت آموزشي