شماره ركورد :
1246556
عنوان مقاله :
رابطۀ تنهايي با رضايت از زندگي در دانش‌آموزان دختر متوسطۀ اول: نقش ميانجي عزت نفس و حمايت اجتماعي ادراك شده
عنوان به زبان ديگر :
The Relationship between Loneliness and Life Satisfaction in First High School Girl Students: The Mediating Role of Self-Esteem and Perceived Social Support
پديد آورندگان :
كجباف، محمدباقر دانشگاه اصفهان - دانشكده علوم تربيتي و روان‌شناسي - روان‌شناسي، اصفهان، ايران , اديب نيا، فائزه دانشگاه اصفهان - دانشكده علوم تربيتي و روان‌شناسي - روان‌شناسي، اصفهان، ايران , وصال، مينا دانشگاه اصفهان - دانشكده علوم تربيتي و روان‌شناسي - روان‌شناسي، اصفهان، ايران
تعداد صفحه :
11
از صفحه :
125
از صفحه (ادامه) :
0
تا صفحه :
135
تا صفحه(ادامه) :
0
كليدواژه :
تنهايي , رضايت از زندگي , عزت نفس , دانش‌آموزان دختر , حمايت اجتماعي ادراك شده
چكيده فارسي :
اين پژوهش با هدف بررسي رابطۀ تنهايي با رضايت از زندگي با ميانجي­گري عزت نفس و حمايت اجتماعي ادراك شده صورت گرفت. طرح پژوهش رابطه‌اي از نوع مدلسازي معادلات ساختاري بود. اين پژوهش با حضور 153 دانش‌­آموز به روش نمونه ­گيري در دسترس از بين دانش ­آموزان دختر كلاس­هاي هفتم تا نهم (متوسطۀ اول) شهر اراك انجام شد. براي اندازه ­گيري متغيرهاي پژوهش از پرسشنامۀ احساس تنهايي (LQ)، مقياس چند بعدي ادراك حمايت اجتماعي (MSPSS)، پرسش­نامۀ رضايت از زندگي (SWLS)، پرسش­نامۀ اعتماد به نفس روزنبرگ و براي بررسي فرضيه­ هاي پژوهش از مدلسازي معادلات ساختاري استفاده شد. براي بررسي برازش مدل، مقادير پايايي تركيبي (CR)، آلفاي كرونباخ و ميانگين واريانس­هاي خروجي (AVE) گزارش شدند كه حكايت از پايايي مناسب مدل داشتند. در مدل معادلات ساختاري، رابطۀ مستقيم تنهايي با رضايت از زندگي تأييد نشد؛ بنابراين عزت نفس و حمايت اجتماعي، نقش ميانجي چندگانۀ كاملي را در رابطۀ تنهايي با رضايت از زندگي در مدل معادلات ساختاري ايفا مي­كنند (01/0p<).
چكيده لاتين :
The purpose of this study was to investigate the relationship between loneliness and life satisfaction mediating by self-esteem and perceived social support. The research design was a structural equation modeling relationship. This study was carried out with 153 students selected through convenience sampling method from seventh to ninth grade female students (First High School) in Arak. To measure the variables, Loneliness Questionnaire (LQ), Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS), Satisfaction with Life Scale (SWLS) and Rosenberg self-esteem scale were used. Structural equation modeling was used to investigate the research hypotheses. In order to verify the model's fit, CR, Cronbach's alpha and average variance extracted (AVE) were reported, that indicate the model's reliability. In the structural equation model, direct relationship between loneliness and life satisfaction was not confirmed; therefore self-esteem and social support play a full mediating role in relationship between loneliness and life satisfaction in the structural equation model (P<0.01)
سال انتشار :
1400
عنوان نشريه :
دانش و پژوهش در روان شناسي كاربردي
فايل PDF :
8473803
لينک به اين مدرک :
بازگشت