عنوان مقاله :
بررسي سبك رهبري خدمتگزار در پيش‌بيني هويت ورزشي دانشجويان
عنوان به زبان ديگر :
Investigation of Servant leadership Style in Predicting Athletic Identity among Students
پديد آورندگان :
البرز، سيامك دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران جنوب - دانشكدۀ تربيت بدني و علوم ورزشي - گروه جامعه‌شناسي ورزشي، تهران، ايران , قديمي، بهرام دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران جنوب - دانشكدۀ تربيت بدني و علوم ورزشي - گروه جامعه‌شناسي ورزشي، تهران، ايران , آفرينش خاكي، اكبر دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران جنوب - دانشكدۀ تربيت بدني و علوم ورزشي - گروه جامعه‌شناسي ورزشي، تهران، ايران
كليدواژه :
دانشجويان پسر و دختر , سبك رهبري خدمتگزار , هويت ورزشي
چكيده فارسي :
هدف تحقيق حاضر بررسي سبك رهبري خدمتگزار در پيش‌بيني هويت ورزشي دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي است. در اين پژوهش 296 آزمودني شركت داشتند. از اين بين 53/72 درصد (159 نفر) پسر و 28/46 درصد (137 نفر) دختر بودند. ميانگين سني آزمودني‌ها 22/85 بود. ابزار اندازه‌گيري شامل پرسشنامۀ رهبري خدمتگزار سازماني لاب و پرسشنامۀ ارزيابي هويت ورزشي بود. نتايج رگرسيون خطي نشان داد كه سبك رهبري خدمتگزار، هويت ورزشي، زيرمقياس‌هاي انحصارگرايي، هويت خود، تأثيرپذيري منفي، تأثيرپذيري مثبت، مؤلفه‌هاي دروني هويت ورزشي و مؤلفه‌هاي بيروني هويت ورزشي را پيش‌بيني مي‌كند (0/05≥P). از طرفي سبك رهبري خدمتگزار نمي‌تواند هويت اجتماعي دانشجويان را پيش‌بيني كند (0/05≤P). بنابراين پيشنهاد مي‌شود كه مدرسان درس تربيت بدني در دانشگاه‌ها هويت ورزشي را به‌عنوان سازه‌اي مهم اجتماعي مورد توجه قرار دهند. همچنين با كشف ابعاد تأثيرگذار بر آن، گام‌هاي ارزشمندي در اين زمينه بردارند كه موجب مشاركت ورزشي بيشتر دانشجويان شود.
چكيده لاتين :
The aim of this study was to investigate the leadership style of the servant in predicting athletic identity of the students in Islamic Azad University. 296 subjects participated in this study who 53.72% of them were male (N=159) and 46.28% of them were female (N=137). The mean age of the subjects was 22.85 years. Measuring instruments were included organizational servant leadership Revolution LOB and Sports identity. Linear regression indicated that servant leadership style could predict sports identity, monopoly, self-identity, negative impact, positive affect, internal components of sport identity and external components of sport identity (P≤0.05). On the other hand, servant leadership style could not predict the social identity of the students (P≥0.05). Therefore, it is suggested that physical education instructors in the universities consider sports identity as an important social structure. In addition, by discovering the dimensions that affect it, take significant steps in this regard and can result in more sports contribution in students.
عنوان نشريه :
پژوهش هاي فيزيولوژي و مديريت در ورزش
