اين چالش سؤال من هم هست: گفت و گو با عبدالله فيض‌الله زاده درباره تفكر رايانه‌اي و مهارت حل مسئله

زندگي بدون مشكل و مسئله وجود ندارد. تجربه‌هاي حاصل از برخورد ما با مسائل زندگي و مشكلات آن به رشديافتگي ما كمك مي‌كند. در واقع، زندگي‌كردن نيز به همين معنا، يعني مواجهه با مشكلات و كسب تجربه است. بنابراين، يكي از مهارت‌هايي كه مي‌تواند در مسير رسيدن به هدف، رضايتمندي بيشتر از زندگي و پيشگيري از آسيب‌هاي رواني - اجتماعي به ما كمك كند، مهارت حل‌كردن مسئله و سازگاري با مشكلات است. براي حل مسئله شايد از مسيرهاي متفاوتي بتوان مخاطبان را آموزش داد. باخبر شديم يك گروه آموزشي، مسير تفكر رايانه‌اي و كدنويسي را براي آموزش دانش‌آموزان انتخاب كرده و در چندين پروژه‌، در باشگاه كدنويسي، بچه‌ها را به سمت و سويي هدايت مي‌كند كه مثل برنامه‌نويس رايانه فكر كنند و براي هر كاري در زندگي كدنويسي كنند تا در نهايت مسئله‌ها را به نحو مطلوب حل كنند. تقويت مهارت‌هاي حل مسئله و تفكر منطقي، خلاقيت و نوآوري و در نهايت ارتقاي مهارت‌هاي ارتباطي و تعاملي، از جمله ويژگي‌هاي مجموعه آموزشي «آكادمي ياسان» است. برگزاري يك مسابقه دانش‌آموزي، بهانه آشنايي ما با اين گروه شد. در همين ارتباط، با عبدالله فيض‌الله‌زاده، مهندس نرم‌افزار و كارشناس‌ارشد مديريت سيستم‌هاي اطلاعاتي و عضو هيئت مديره آكادمي ياسان، به گفت‌و‌گو نشستيم تا در اين باره بيشتر بدانيم.