عنوان مقاله :
گونهشناسي انتقادات و آسيبهاي «جريانشناسي
عنوان به زبان ديگر :
Criticisms and Damages of "Study of (Social) Currents" and their Typology
پديد آورندگان :
ابراهيم پور، علي دانشگاه باقرالعلوم
كليدواژه :
جريان , جريان شناسي , دانش جريان شناسي , آسيب شناسي جريان شناسي , مغالطۀ گوجه فرنگي
چكيده فارسي :
هدف: با توجه به متداول بودن رويكرد جريانشناسي در ارائۀ محتواهاي فكري، فرهنگي، معرفتي و از طرفي جديد بودن اين ادبيات نظري، هدف از نگارش اين مقاله، آسيبشناسي ادبيات و روش جريانشناسي بود تا بتوان از آسيبهاي آن جلوگيري كرد. روش: اين مقاله به روش توصيفي- تحليلي و با استفاده از منابع كتابخانهاي به رشته تحرير درآمد. يافتهها: نُه آسيب عمده، جريانشناسي را تهديد ميكند و ريشه انتقادات بر جريانشناسي را ميتوان در هفت عنوان، ذيل سه مقولۀ ثبوتي، اثباتي و گرايشي دستهبندي كرد. بر اساس ريشههاي معرفتي مذكور، آسيبهاي نهگانه در سه مقوله نقدهاي مبنايي، نقدهاي بنايي ناظر به محصول و نقدهاي بنايي ناظر به روش، گونهشناسي شدند. نتيجهگيري: براي تثبيت جريانشناسي به عنوان نظريه- روشي علمي، لازم است آسيبهاي آن، تحليل و به نقدهاي وارده بر آن، پاسخ داده شود تا از اين طريق، ادبيات جريانشناسي تقويت شود. ريشهيابي انتقادات و تحليل نقدها، مسير را براي اين مهم، تسهيل ميكند. محققان جريانشناسي، لازم است در توليدات جريانشناسانه و در مواجهه با مخاطبان، اين آسيبهاي نهگانه را مدّ نظر داشته باشند كه از ميان آنها، مغالطهاي شناختي به دليل رواج و آسيب عميق آن، حائز توجه است.
چكيده لاتين :
Aim:The "Currentological" approach to historical, intellectual, cultural and religious information is prevalent. Also, this is a new theoretical literature. Accordingly, the purpose of this article is to identify the criticisms and harms of "Study of Social Currents (Currentology)" literature. Method: This article is written using a descriptive-analytical method and using library resources. Results: Nine essential dangers threaten "Study of Social Currents". and these criticisms are generally categorized into seven titles, Titles that will fall into three categories: basic, construction, and orientation. Based on epistemological roots, nine injuries can be typologically refered to as: 1. Basic Criticisms, 2. Construction critiques of the product, 3. Construction critiques of the method. Conclusion: In order to reinforce"Currentology" as Theory-Method, it is necessary to analyze its damages and respond to its criticisms. The etymology of criticisms and Responding to criticism with Analytical approach, pave the way for this. Currentology researchers need to pay attention to these nine important damages in "Currentological" products. Among them, The Cognitive Fallacy is noteworthy due to its prevalence and deep damage.
عنوان نشريه :
مطالعات معرفتي در دانشگاه اسلامي