عنوان مقاله :
بررسي اهميت و جايگاه شيوه تربيتي پرسش و پاسخ در قرآن
عنوان به زبان ديگر :
An Investigation into the Importance and Status of the Question -and-Answer Training Method in the Hoy Qur'an
پديد آورندگان :
حسيني‌زاده، علي پژوهشگاه حوزه و دانشگاه - گروه علوم تربيتي ، ايران , زارعي محمودآبادي، زهرا طلبه سطح 4 حوزة علمية حضرت زهرا سلام الله عليها ميبد
كليدواژه :
قرآن كريم , پرسش و پاسخ , روش‌هاي تربيتي , تربيت اسلامي , تربيت ديني
چكيده فارسي :
از شيوه‌هاي تربيتي موثر در فرايند يادگيري و آموزش، روش پرسش و پاسخ است. آيا از اين شيوه در قرآن و سيره ايمه اطهار استفاده شده است؟ در اين تحقيق به روش توصيفي تحليلي با تحليل آيات و روايات و سيره معصومان به دنبال بررسي جزييات اين روش هستيم. محتواي قرآن و روايات گوياي آن است كه قرآن، نه‌تنها شيوه پرسيدن را رد نمي‌كند؛ بلكه مردم را به آن دعوت مي‌كند و با ظرافت بيان مي‌دارد كه بايد از اهل علم پرسيد. در قرآن گاهي مردم مي‌پرسند و گاهي سوال از ناحيه خداوند و به هدف تبليغ معارف دين، برانگيختن تفكر و... است. روايات متعددي در مورد اهميت پرسش‌گري وجود دارد، با مراجعه به روايات در حوزه‌هاي فقهي مشخص مي‌شود كه پيدايش آنها بر پايه پرسش‌گري بوده است. پرسيدن، سبب بالا بردن سطح معلومات، كاهش جهل و ناداني، درك بهتر موضوع و... شده؛ با ايجاد انگيزه، فرد را به سمت كشف ناشناخته‌ها و پيشرفت سوق مي‌دهد.
چكيده لاتين :
The question-and-answer method is one of the effective educational methods in the process of learning and teaching. Has this method been used in the Qur'an and the life of the infallible Imams? Using a descriptive-analytical method this paper analyzes the verses of the Holy Qur'an and the conduct of the infallible Imams to clarify the details of this method. The content of the Qur'an and the Collections of narrations show that the Qur'an not only does not reject this method; rather, they delicately invite people to adopt this method as they invite people to ask their questions from the People of the Reminder. In order to promote the teachings of religion and stimulate thinking, the questions of the Qur'an are of two types: sometimes people ask and sometimes the question is from God. Jurisprudential narrations also show that many of them were based on questioning. Questioning raises human knowledge and reduces ignorance. Besides, questioning leads to a better understanding as it leads one to discover the unknown.
