اثربخشي بازي‌درماني والد محور بر پرخاشگري و علائم اختلال نافرماني مقابله‌اي

زمينه و هدف: اختلال نافرماني مقابله اي در دوران كودكي و پيش دبستاني بروز پيدا ميكند و در صورت عدم درمان، هزينه هاي بسياري بر كودك، خانواده و جامعه تحميل ميكند؛ بنابراين انجام مداخله هاي مناسب براي كودكان با اين اختلال ضروري است. بدين منظور پژوهش حاضر با هدف اثربخشي بازي درماني والد محور بر پرخاشگري و كاهش علائم اختلال نافرماني مقابله اي انجام شد. روش: پژوهش حاضر شبه تجربي از نوع پيش آزمون پس آزمون با گروه گواه بود. از جامعه آماري كه شامل تمامي كودكان 54 ساله با اختلال نافرماني مقابله اي مراجعه كننده به مهدكودك و پيش دبستاني ستاره شهر منطقه 14 شهر تهران در شش ماه دوم سال 1398 بودند،30 كودك واجد شرايط به روش نمونه گيري هدفمند انتخاب و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و گواه (هر گروه 15 نفر) جايدهي شدند. جهت جمع آوري داده ها از پرسشنامه علائم مرضي كودك گادو و اسپرافكين (2002) و فهرست رفتاري كودك آخنباخ و رسكورلا (2001) استفاده شد. مداخله آموزشي بازي درماني والد محور بارتون و لندرث (2006) براي گروه آزمايش در 8 جلسه 60 دقيقه اي ارائه شد، در حالي كه گروه گواه آموزشي را دريافت نكردند. داده ها با استفاده از نسخه 22 نرم افزار SPSS و آزمون تحليل كوواريانس تك متغيره در سطح معناداري 0.05 تحليل شدند. يافته ها: نتايج نشان داد كه بازي درماني والد محور در كاهش پرخاشگري و بهبود علائم اختلال نافرماني مقابله اي كودكان مؤثر بود (0/01 p). نتيجه گيري: بازي درماني والد محور، راهبردهايي كارآمد و سودمند براي كاهش پرخاشگري و بهبود اختلال نافرماني مقابله اي، در اختيار والدين و مراكز روان درماني كودكان قرار ميدهد؛ بدين منظور به كارگيري الگوي ياد شده در مراكز درماني و مشاورهاي، در جهت گسترش سلامت رواني، پيشنهاد مي شود.