اثر فروليك اسيد بر يادگيري حركتي-شناختي در مدل بيش فعالي ناشي از تري‌متيل‌تين

سابقه و هدف: تري متيل تين (Trimethyltin; TMT) اورگانوتيني است كه تجويز پريناتال آن سبب تخريب انتخابي قشر مغز، هيپوكامپ و بروز بيش فعالي مي شود. هدف اين پژوهـــــش، ارزيابي اثر فروليك اسيد بر بهبود اختلال در يادگيري حركتي شناختي در موشهاي صحرايي متعاقب مسموميت پريناتال با TMT بود. روش بررسي: در اين مطالعه تجربي، 30 سر موش صحرايي باردار نژاد ويستار به صورت تصادفي در 5 گروه تقسيم شدند: گروههاي كنترل، دريافت كننده نرمال سالين (TMT+Saline) و دريافت كننده فروليك اسيد (TMT+FER25، TMT+FER50 و TMT+FER100). TMT به صورت درون صفاقي (9 ميلي گرم بر كيلوگرم وزن بدن) به موشهاي صحرايي باردار در روز 14 بارداري تزريق شد. فروليك اسيد در دوزهاي 25، 50 و 100 ميلي گرم از روز 12 تا 18 بارداري تجويز شد. آزمون محفظه باز براي ارزيابي حركات لوكوموتور و رفتار اضطرابي، آزمون راه رفتن شعاعي و شبكه اي جهت سنجش يادگيري حركتي و آزمون ماز Y براي ارزيابي حافظه كاري در نوزادان انجام شد. داده ها با آزمون ANOVA و تعقيبي توكي تحليل شدند. يافته ها: افزايش رفتارهاي شبه اضطرابي، كاهش يادگيري حركتي و حافظه كاري در گروه TMT+Saline نسبت به گروه كنترل ديده شد. هرچند، تجويز فروليك اسيد سبب بهبود قابل توجهي در تناوب صحيح حركتي، يادگيري حركتي و كاهش اضطراب شد (0.05 p). نتيجه گيري: مسموميت پريناتال باTMT ، سبب اختلال در يادگيري و توجه در موشهاي صحرايي ميشود و فروليك اسيد احتمالاً نواقص شناختيرفتاري ناشي از آن را كاهش مي دهد.