تاثير آموزش مبتني بر پذيرش و تعهد بر شادكامي پرستاران بخش‌هاي مراقبت ويژه كودكان: يك مطالعه نيمه تجربي

سابقه و هدف: شادكامي با دقت و رضايت شغلي پرستاران مرتبط است و بر كيفيت خدمات تاثير ميگذارد. اين مطالعه با هدف بررسي تاثير آموزش مبتني بر پذيرش و تعهد بر شادكامي پرستاران بخشهاي مراقبت ويژه كودكان انجام شد. روش بررسي: يك مطالعه نيمه تجربي با طرح پيش آزمون و پس آزمون بر روي 60 نفر از پرستاران شاغل در بيمارستانهاي كودكان مفيد و امام حسين (ع) انجام شد. گروه مداخله آموزش مبتني بر پذيرش و تعهد را به مدت 8 جلسه دريافت كردند. دادهها با استفاده از پرسشنامه اطلاعات دموگرافيك و سياهه شادكامي آكسفورد (OHI) جمعآوري شده و با بهرهگيري از SPSS نسخه 20 تحليل شد. يافتهها: در مرحله پيش آزمون ميانگين شادكامي در بين دو گروه اختلاف معنيداري نداشت (0.05 p). مقايسه شادكامي گروه مداخله نشان داد كه تفاوت معنيداري در ميانگين اين متغير و ابعاد آن بعد از مداخله مشاهده شد (0.05 p) در حاليكه چنين تغيير معنيداري در گروه كنترل در مورد شادكامي و ابعاد آن بجز بعد خلق مثبت وجود نداشت (0.05 p). به ترتيب 0.409، 0.397، 0.294 و 0.346 تغييرات واريانس شادكامي و ابعاد رضايت از زندگي، حرمت خود و انرژي مثبت توسط متغير مستقل تبيين ميشود. نتيجهگيري: آموزش مبتني بر پذيرش و تعهد شادكامي پرستاران را بهبود بخشيده است. اين مداخله يك رويكرد قابل اجرا، بدون عارضه و داراي اثربخشي تاييد شده است و لذا ميتواند به عنوان يك برنامه توسعه حرفهاي توسط مراجع ذيصلاح به بيمارستانها معرفي شود.