بررسي نحوه توزيع فضاهاي آموزشي در بافت شهر (مطالعه موردي: بلوار لاكان كلانشهر رشت)

فاقد عنوان لاتين

اين پژوهش با هدف بررسي نحوه توزيع فضاهاي آموزشي در بافت شهر پس از مطالعه مفاهيم نظري، انطباق مكان گزيني فضاهاي آموزشي در بلوار لاكان رشت با معيارهاي سازگاري، مطلوبيت، ظرفيت، وابستگي مورد ارزيابي قرار گرفت. براي اين منظور ابتد ا مدل مفهومي، ضوابط موثر در مكان يابي مدارس شهر مشخص شد و پس از آنكه معيارهاي مكان گزيني مدارس(شعاع پوششي، جمعيت و تراكم آن، نزديكي به شبكه معابر(دسترسي ها)، وكاربري اراضي(همسايگي هاي سازگار و همسايگي هاي ناسازگار) مشخص گرديد، داده هاي مكاني از روي نقشه ها تهيه شده توسط سامانه اطلاعات جغرافيايي(GIS) و داده هاي توصيفي با استفاده از مدارك ، اسناد و آمار پژوهش هاي ميداني مورد تحليل واقع شد. نتايج گوياي اين مهم بود كه مراكز آموزشي غيرانتفاعي با توجه به تعداد كم دانش آموزان، مشكلي در تامين آسايش ساكنين محله ايجاد نمي كنند، اما مدارس دولتي با تعداد زياد دانش آموزان باعث ايجاد مشكلات فراواني از جمله ايجاد سر و صدا در ساعاتي از روز و ايجاد ترافيك شديد در كوچه و خيابان، گاهي قفل شدن ترافيك در زمان تعطيلي مدرسه مي گردد.