هويت امدادگران فرهنگي (مطالعه موردي: طلاب فعال در سيل فروردين 98)

در حادثه سيل فروردين 98، گروه‌ها و اقشار مختلفي از مردم براي كمك به مردم در صحنه حضور داشتند. اين گروه‌ها را مي‌توان به حسب نوع فعاليت در گونه‌هاي مختلف طبقه‌بندي كرد. يكي از گونه‌ها، امدادگران فرهنگي بودند كه سعي مي‌كردند با استفاده از دانش ديني و ظرفيت‌هاي فرهنگ بومي منطقه، از تشديد آسيب‌ها جلوگيري كرده و زمينه رشد و ارتقاي مردم را فراهم كنند. طلاب و روحانيون يكي از اقشاري هستند كه قرابت معنايي بيشتري با اين مفهوم دارند و از اين جهت به عنوان گروه مورد مطالعه در اين تحقيق انتخاب شده است. شناخت هويت و باورهاي امدادگران فرهنگي طلبه از يك‌سو به ما كمك خواهد كرد رفتارهاي آنها جامع‌تر و دقيق‌تر تحليل شود و از سوي ديگر خطاهاي موجود در حوزه برنامه‌ريزي و سياستگذاري براي استفاده بهينه از ظرفيت اين نيروها كاهش يابد. اين تحقيق با استفاده از روش تحليل مضمون و مصاحبه با 26 نفر از طلاب فعال در حادثه سيل 98، تحليل و طبقه‌بندي شده است. شناخت هويت اين طلاب در چهار گونه تكليف‌گرايان، عارفان، ساختارگرايان و سردرگم انجام شده و «باورهاي هويتي» و «ديگري» هر گونه نيز بيان شده است.