بررسي مقايسه‌اي مديريت كوانتومي، بهره‌وري منابع انساني و همدلي سازماني در آموزش عالي (مطالعه موردي: دانشگاه‌هاي لرستان و علوم پزشكي لرستان)

با توجه به نقش آموزش عالي در توليد علم و دانش، انتظار مي‌رود كه در به‌كارگيري دانش به‌روز و كارآمد نيز پيشرو باشد. در اين راستا، موضوع توجه به روش‌هاي نوين مديريتي و موضوع ارتباطات در سازمان‌هاي نو در جهت افزايش بهره‌وري كاركنان هدف پژوهش حاضر است. در پژوهش حاضر سه مفهوم مديريتي سازگار با دانشگاه‌هاي نو، مديريت كوانتومي، بهره‌وري منابع انساني و همدلي سازماني موردتوجه قرارگرفته است و در صدد آن است كه ميزان اين سه متغير را در دانشگاه‌هاي لرستان و علوم پزشكي لرستان مورد مقايسه قرار دهد. پژوهش حاضر به لحاظ هدف، كاربردي است و به لحاظ روش گردآوري داده‌ها با مطالعات كتابخانه‌اي و پرسشنامه پيش‌ساخته اجرا شده است. جامعه آماري در اين پژوهش كاركنان دانشگاه‌هاي لرستان و علوم پزشكي لرستان در سال 1396 با تعداد 863 نفر است كه با روش نمونه‌گيري طبقه‌اي نسبي، تعداد 265 نفر كه با استفاده از جدول كرجسي و مورگان به‌عنوان نمونه برآورد شده بودند در هر طبقه به نسبت مشخص گرديدند. جهت انجام مقايسه متغيرها در دو دانشگاه، داده‌هاي مربوط به فرضيه‌هاي تحقيقات با استفاده از آزمون تحليل واريانس تجزيه‌وتحليل گرديد. با توجه به تجزيه‌وتحليل داده‌ها بين ميزان مديريت كوانتومي و بهره‌وري منابع انساني در دانشگاه‌هاي لرستان و علوم پزشكي لرستان تفاوت وجود دارد اما بين ميزان همدلي سازماني در اين دو دانشگاه تفاوت وجود ندارد.