عنوان مقاله :
ﺑﺮرﺳﯽ ﺗﺎﺛﯿﺮ آﻣﻮزش ﭘﯿﻮﻧﺪي ﺑﺮ اﻧﮕﯿﺰش داﻧﺶ آﻣﻮزان
پديد آورندگان :
نوروزي وند، حامد فاقد وابستگي سازماني , پراز، محمدرضا فاقد وابستگي سازماني , شفيعي، صابر فاقد وابستگي سازماني
كليدواژه :
چندرسانه اي , آموزش پيوندي , انگيزش
چكيده فارسي :
مقاله حاضر از نوع مروري – كتابخانه اي است كه با توجه به نظرات انديشمندان اين عرصه به رشته تحرير در آمده است. هدف
از نگارش اين مقاله بررسي تاثير آموزش پيوندي بر انگيزش دانش آموزان است .نتيجه اين مقاله نشان مي دهد كه آموزش با
كمك رايانه با قابليت چندرسانه اي كه چند حس را همزمان در فرآيند تجربه به كار ميگيرد .از اين شيوه مي توان براي افراد
متفاوت با ويژگي هاي مختلف، محيط مطلوب يادگيري را ايجاد كرد. مهمترين دلايل استفاده از رسانه هاي آموزشي را مي
توان، برقراري ارتباط موثر، ايجاد انگيزه يادگيري، شكل دهي يادگيري سريعتر، عميقتر و پايدارتر، صرفه جويي در زمان آموزش
و يادگيري، انطباق با هوهاي چندگانه و شكل دهي تجارب يادگيري ناممكن برشمرد. از سوي ديگر، انگيزه براي يادگيري به
عنوان يك عامل حياتي در پيشرفت تحصيلي و دستيابي به موفقيت در فعاليت هاي مدرسه محسوب مي شود.
چكيده لاتين :
No abstract
عنوان نشريه :
مطالعات و تحقيقات در علوم رفتاري
