تاثير آموزش تنظيم هيجاني بر راهبردهاي ارزيابي مجدد و فرونشاني تجارب هيجاني بيماران قلبي و عروقي

The Effect of Emotional Regulation Training on Reappraisal and Suppression Emotional Experiences of Cardiovascular Patients

با توجه به نتايج پژوهش هاي مختلف در زمينه نقش تجارب هيجاني در بيماري هاي قلبي و عروقي، به نظر مي رسد بدتنظيمي هيجاني مي تواند به عنوان عاملي مهم در بروز يا تشديد اين بيماري ها مطرح باشد. هدف پژوهش حاضر بررسي تاثير آموزش تنظيم هيجان بر راهبردهاي ارزيابي مجدد و فرونشاني تجارب هيجاني بيماران قلبي و عروقي بود. مواد و روش ها پژوهش حاضر از نوع طرح هاي نيمه تجربي با پيش آزمون و پس آزمون با گروه كنترل است. جامعه آماري پژوهش شامل كليه بيماران قلبي و عروقي شهر كرمانشاه در سال 1397 بودند كه از بين آن ها 30 نفر به عنوان شركت كننده به روش نمونه گيري در دسترس انتخاب و به طور تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل انتخاب شدند (هر گروه 15 نفر). مداخله آموزش تنظيم هيجان براي گروه آزمايش در 8 جلسه نود دقيقه اي اجرا شد در حالي كه گروه كنترل در اين مدت هيچ گونه مداخله اي دريافت نكرد. به منظور جمع آوري اطلاعات از پرسش نامه تنظيم هيجاني (ERQ) استفاده شد. براي تجزيه وتحليل داده ها از روش تحليل كوواريانس چندمتغيره استفاده گرديد. يافته ها تحليل داده ها نشان داد كه بين ميانگين نمره هاي پس آزمون گروه آزمايش و كنترل، تفاوت معني داري وجود دارد (0/01>P)؛ بدين معني كه آموزش تنظيم هيجان باعث افزايش راهبرد ارزيابي مجدد و كاهش راهبرد فرونشاني تجارب هيجاني گروه آزمايش نسبت به گروه كنترل شد. نتيجه گيري نتايج مطالعه حاضر نشان داد كه آموزش تنظيم هيجان مي تواند به عنوان يك مداخله اثربخش با افزيش راهبرد ارزيابي مجدد و كاهش راهبرد فرونشاني تجارب هيجاني زمينه را براي بهبود بيماري هاي قلبي و عروقي فراهم سازد.

Considering the results of various studies on the role of emotional experiences in cardiovascular disease, it seems that emotional regulation can be an important factor in the occurrence or exacerbation of these diseases. The purpose of this study is to investigate the effect of emotional regulation training on reappraisal and suppression the emotional experiences of cardiovascular patients. Materials and Methods: The present study is a semi-experimental project with pre-test and post-test with control group. The statistical population of the study included all cardiovascular patients in Kermanshah in 2018, of which 30 were selected as participants by available sampling method and were randomly selected in two groups of experiments and controls (15 people in each group). The emotion regulation intervention for the experimental group was performed in 8 sessions of ninety minutes, while the control group did not receive any intervention during this period. An emotional adjustment questionnaire (ERQ) was used to collect information. Multivariate analysis of covariance was used to analyze the data. Results: Data analysis showed that there was a significant difference between the mean post-test scores of the experimental and control groups (P <0.05); this means that emotion regulation training increased the reappraisal strategy and reduced the suppression strategy of the experimental group compared to the control group. Conclusion: The results of the present study showed that emotion regulation training can serve as an effective intervention by increasing the reappraisal strategy and reducing the suppression strategy of emotional experiences to improve cardiovascular disease.