اثربخشي واقعيت درماني گروهي بر كاهش پرخاشگري و اضطراب كودكان كار

The effectiveness of group reality therapy on aggression and anxiety in child laborers

پرخاشگري و اضطراب، عوامل مهمي براي مشكلات خطرساز در آينده مانند بزهكاري كودكان است و بر اساس پژوهش ها كودكان كار داراي پرخاشگري و اضطراب بالايي هستند. هدف اين پژوهش حاضر تعيين اثربخشي واقعيت درماني گروهي بر كاهش پرخاشگري و اضطراب كودكان كار بود. روش پژوهش آزمايشي با طرح پيش آزمون و پس آزمون با گروه كنترل بود. جامعه آماري اين پژوهش شامل تمامي كودكان وابسته به كانون فرهنگي-حمايتي كودكان كار (كوشا) شهر تهران در سال 1398 به تعداد 100 نفر بودند. با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي تعداد 30 نفر از آنان در دو گروه آزمايش (15 نفر) و كنترل (15 نفر) قرار گرفتند. گروه آزمايش تحت 12 جلسه 6 دقيقه اي واقعيت درماني گروهي قرار گرفتند؛ در اين مدت گروه كنترل در ليست انتظار گروه درماني قرار داشتند. از پرخاشگري آيزنگ (EPI) و همكاران (1975) و سياهه اضطراب بك (BAI) بك، اپستين، براون و استر (1988) به منظور گردآوري اطلاعات استفاده شد. براي تجزيه وتحليل اطلاعات از تحليل كواريانس استفاده شد. نتايج نشان داد كه واقعيت درماني گروهي به طور معني داري باعث كاهش پرخاشگري و اضطراب در كودكان كار شد؛ بنابراين مي توان نتيجه گيري كرد كه واقعيت درماني گروهي به كاررفته در اين پژوهش مي تواند مشكلات هيجاني (پرخاشگري و اضطراب) كودكان كار را بهبود بخشد. بر اساس نتايج، استفاده از واقعيت درماني گروهي در كنار ساير روش هاي آموزشي براي كاهش پرخاشگري و بهبود اضطراب در كودكان كار توصيه مي گردد.

Aggression and anxiety are important factors for future risk such as delinquency in children and, based on research, children in child laborers have high levels of aggression and anxiety. The present study aimed to investigate the effectiveness oof group reality therapy on aggression and anxiety in child laborers. This experimental study was conducted with a pretest-posttest design with control group. The statistical population of this study included all the child laborers of cultural-support center Koosha Tehran city in year 2019. In this study 30 child laborers were considered as the sample size in two experimental groups (15 childern) and control (15 childern). The experimental group underwent 12 sessions analysis group reality therapy 60 minutes and While the control group received no intervention and remained in the waiting list. To collect data Eysenck aggression inventory (1975) and Beck anxiety inventory (1988). Data analysis was performed using multivariate analysis of covariance. The results showed that analysis group reality therapy significantly on aggression and anxiety in child laborers. Therefore, it can be concluded that the group reality therapy used in this study can improve the emotional (aggression and anxiety). Based on the results, it is recommended that to use group reality therapy along with other training methods for reduce aggression and improve anxiety in child laborers.