موانع و مشكلات كسب و كارهاي مبتني بر تعاوني‌هاي دانشجويي كشاورزي: مطالعه‌اي پديدارشناسانه در غرب كشور

The obstacles and problems of businesses based on agricultural student cooperatives: a phenomenological study in the western of Iran

امروزه تعاوني‌ دانشجويي به‌عنوان رهيافتي براي آموزش و بهبود صلاحيت‌هاي كارآفرينانه دانشجويان مورد توجه قرار گرفته است. از آنجايي‌كه شناسايي موانع و مشكلات تعاوني‌هاي دانشجويي نه تنها سبب تسهيل فرآيند توسعه اين كسب و كارها مي‌شود، بلكه مي‌تواند به استقرار هر چه آسانتر اين تعاوني‌ها در آينده نيز كمك كند. لذا، پژوهش حاضر با هدف پديدارشناسي تجربيات دانشجويان در زمينه موانع و مشكلات تعاوني‌هاي دانشجويي كشاورزي در غرب كشور انجام شد. اين پژوهش با استفاده از روش كيفي پديدار شناسي انجام شده است كه به منظور تجزيه و تحليل داده‌ها از روش كلايزي هفت مرحله‌اي بهره گرفته شد. مشاركت‌كنندگان در اين مطالعه شامل تمام دانشجويان مشغول به كار در تعاوني‌هاي دانشجويي كشاورزي در غرب كشور بودند. نمونه‌ها با استفاده از روش نمونه‌گيري مبتني بر هدف و گلوله برفي مجازي شناسايي شدند كه با انجام 11 مصاحبه اشباع داده حاصل شد. داده‌هاي پژوهش از طريق مصاحبه نيمه‌ساختارمند جمع‌آوري شدند. براي اطمينان‌بخشي به يافته‌هاي پژوهش از معيارهاي تأييدپذيري، اعتبارپذيري و انتقال پذيري بهره گرفته شد. نتايج پژوهش نشان داد كه مشكلات درون سازماني تعاوني‌هاي دانشجويي غرب كشور شامل: ناراحتي جسمي-رواني، مشكلات اقتصادي و مالي، ضعف دانش و اطلاعات عملي و احساس بي‌توجهي به دانشجو مي‌باشند. افزون براين، براساس يافته‌هاي پژوهش مشكلات برون سازماني تعاوني‌هاي دانشجويي عبارت از عدم حمايت دانشگاه از تعاوني، عدم حمايت نزديكان و تلاطم‌هاي محيطي بودند.

Today, student cooperatives are considered as an approach to training and improving entrepreneurial competencies among students. Because identifying the barriers and problems of student cooperatives not only helps to develop these businesses now, but can also help to establish these cooperatives as easily as possible in the future. The present study was conducted with the aim of Phenomenology of students' experiences in the field of obstacles and problems of agricultural student cooperatives in the west of Iran. This research has been done using the qualitative method of phenomenology. In order to analyze the data, the Colaizzi's seven-step method was used. Participants in this study included students working in student cooperatives in the west of Iran. Samples were identified using purposive sampling method and virtual snowball, which was obtained by performing 11 data saturation interviews. Research data were collected through semi-structured telephone interviews. Verification, validity and transferability criteria were used to confirm the research data and findings. The results showed that the intra-organizational problems of students’ cooperatives include: physical and psychological discomfort, economic and financial problems, lack of knowledge and practical information and feelings of inattention to students. In addition, according to the research findings, the external problems of students’ cooperatives include: lack of university support for cooperatives, lack of support from relatives and environmental turmoil.