ارزيابي عملكرد آموزشي دانشكده‌هاي دانشگاه علوم انتظامي امين با استفاده از رويكرد وزن‌هاي مشترك مدل DEA

ارزيابي عملكرد، كمك شاياني به مديران سازمان‌ها در تصميم‌گيري و تصميم‌سازي مي نمايد. به خصوص با استفاده از مدل‌هاي تحليل پوششي داده‌ها، علاوه بر شناسايي واحدها ناكارا، مي توان واحد الگو را معرفي كرده و نقاط ضعف واحدهاي ناكارا را تشخيص داد. در اين تحقيق، ارزيابي عملكرد معاونت هاي آموزشي 9 دانشكده دانشگاه علوم انتظامي امين انجام يافت. جامعه آماري اين تحقيق عبارت بود از خبرگان و كارشناسان دانشگاه علوم انتظامي امين شامل رؤساي دانشكده‌ها و معاونين و كاركنان آموزش دانشكده‌ها به تعداد 41 نفر كه از نظر آنها براي تأييد متغيرهاي مورد استفاده در مدل ارزيابي اين تحقيق توسط تحليل عاملي تأييدي و به كمك مدليابي معادلات ساختاري استفاده شد. اين پژوهش از نظر هدف، توصيفي و از نظر ماهيت، تحقيقي كاربردي است. روش تجزيه و تحليل داده‌ها، عبارت بود از تحليل پوششي داده‌ها توسط تكنيك مجموعۀ مشترك وزن‌ها با تكيه بر برنامه ريزي چندهدفه كه رويكردي غيرپارامتريك و مبتني بر محاسبات رياضي است. يافته‌هاي اين تحقيق نشان دادند كه معاونت‌هاي آموزش دانشكدههاي اطلاعات و آگاهي، مرزي، انتظامي و نصر واحدهايي كارا مي باشند. با اين وجود، معاونت آموزش دانشكده اطلاعات و آگاهي جايگاه اول و معاونت آموزش دانشكده كوثر رتبه آخر را به خود اختصاص دادند.