پيش‌بيني بالندگي اجتماعي بر اساس اعتماد اجتماعي و خوش‌بيني در اعضاي هيأت‌علمي

Predicting social development based on social trust and optimism in faculty members

هدف اين پژوهش پيش‌بيني بالندگي اجتماعي بر اساس اعتماد اجتماعي و خوش‌بيني در اعضاي هيأت‌علمي بود. اين مطالعه از نظر هدف كاربردي و از نظر شيوه اجرا مقطعي از نوع همبستگي بود. جامعه پژوهش اعضاي هيأت‌علمي دانشگاه‌هاي آزاد اسلامي استان مازندران در سال 1399 به تعداد 1487 نفر بودند. حجم نمونه بر اساس فرمول كوكران 305 نفر برآورد كه با روش نمونه‌گيري خوشه‌اي چندمرحله‌اي انتخاب شدند. ابزارهاي پژوهش پرسشنامه‌هاي محقق‌ساخته بالندگي اجتماعي، اعتماد اجتماعي افشاني و شيري محمدآباد (1394) و خوش‌بيني شيير و كارور (1985) بودند. براي تحليل داده‌ها از آزمون‌هاي همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه به روش همزمان در نرم‌افزار SPSS استفاده شد. يافته‌هاي حاصل از آزمون همبستگي پيرسون نشان داد كه اعتماد اجتماعي و خوش‌بيني با بالندگي اجتماعي رابطه معنادار مثبت داشتند و يافته‌هاي حاصل از آزمون رگسيون چندگانه به روش همزمان نشان داد كه اعتماد اجتماعي و خوش‌بيني توانايي پيش‌بيني معنادار بالندگي اجتماعي را داشتند و توانستند 4/32 درصد از تغييرات آن را در اعضاي هيأت‌علمي دانشگاه‌هاي آزاد اسلامي استان مازندارن پيش‌بيني كنند كه سهم اعتماد اجتماعي بيشتر از خوش‌بيني بود (05/0>P). بر اساس نتايج اين پژوهش، برنامه‌ريزي جهت ارتقاي بالندگي اجتماعي اعضاي هيأت‌علمي از طريق افزايش اعتماد اجتماعي و خوش‌بيني ضروري است. پس، با برگزاري دوره‌هاي ضمن خدمت و آموزش‌هاي لازم مي‌توان از طريق بهبود اعتماد اجتماعي و خوش‌بيني در اعضاي هيأت‌علمي ميزان بالندگي اجتماعي در آنان را ارتقاء بخشيد. بر اساس نتايج اين پژوهش، برنامه‌ريزي جهت ارتقاي بالندگي اجتماعي اعضاي هيأت‌علمي از طريق افزايش اعتماد اجتماعي و خوش‌بيني ضروري است. پس، با برگزاري دوره‌هاي ضمن خدمت و آموزش‌هاي لازم مي‌توان از طريق بهبود اعتماد اجتماعي و خوش‌بيني در اعضاي هيأت‌علمي ميزان بالندگي اجتماعي در آنان را ارتقاء بخشيد.

The aim of this research was predicting social development based on social trust and optimism in faculty members. This study in terms of purpose was applied and in terms of implementation was a cross-sectional correlational. The research population was faculty members of Islamic Azad Universities of Mazandaran province in 2020 year with number of 1487 people. The sample size based on Cochran's formula was estimated 305 people who were selected by multi-stage cluster sampling method. The research tools were questionnaires of researcher-made social development, Afshani and Shiri Mohammadabad social trust (2015) and Scheier and Carver optimism (1985). To analyze data were used from Pearson correlation and multiple regression with enter method tests in SPSS software. Findings from Pearson correlation test showed that social trust and optimism had a significant positive relationship with social development and findings from multiple regression with enter method test showed that social trust and optimism were able to significantly predict social development and were able to predict 32.4% of its changes in the faculty members of Islamic Azad Universities of Mazandaran province that the share of social trust was more than optimism (p < 0.01). According to the results of this study, planning to promote the social development of faculty members is essential by increasing social trust and optimism. Therefore, by holding in-service courses and necessary training can by improving social trust and optimism in faculty members improve the level of their social development.