تاثير آموزش سبك هاي فرزندپروري بر سبك هاي زندگي دانش آموزان متوسطه ماكو

اين پژوهش با هدف بررسي تاثير آموزش سبك هاي فرزند پروري مادران بر سبك هاي زندگي دانش آموزان متوسطه ماكو صورت گرفته است. روش تحقيق از نوع نيمه آزمايشي با پيش آزمون- پس آزمون با گروه كنترل بود. جامعه آماري شامل كليه دانش آموزان متوسطه شهر ماكو و نيز مادران آنها در سال تحصيلي 97-96 بودند. تعداد 53 نفر دانش آموز پايه دهم و مادر آنان، به روش تصادفي خوشه اي به عنوان حجم نمونه انتخاب و در دو گروه آزمايشي و كنترل به صورت تصادفي جايگزين شدند. براي جمع آوري اطلاعات از پرسشنامه سبك زندگي ارتقا دهنده سلامتي والكر استفاده گرديد. داده ها با استفاده تحليل كوواريانس تحليل شدند. يافته ها نشان دادند كه ميانگين نمره سبك زندگي در گروه آزمايش قبل از مداخله 02/131 و بعد از مداخله 56/145 به دست آمد. ميانگين تعالي معنوي، مسئوليت پذيري سلامتي، تغذيه، فعاليت جسمي، مديريت استرس و روابط بين فردي در گروه آزمايش قبل از مداخله به ترتيب 43/27 ، 67/26، 65/17، 81/16، 54/18، 10/17و بعد از مداخله به ترتيب 29/38، 88/38، 44/23، 58/22، 47/27، 34/28 به دست آمد. آموزش سبك هاي فرزند پروري بر سبك هاي زندگي دانش آموزان تاثير دارد. آموزش سبك هاي فرزند پروري بر خرده مقياس هاي سبك هاي زندگي، تعالي معنوي، مسئوليت پذيري سلامتي، تغذيه، فعاليت جسمي، مديريت استرس و روابط بين فردي دانش آموزان تاثير دارد.