مدل مفهومي بين‌المللي شدن دانشگاه‌ كارآفرين با رويكرد مدل يابي ساختاري تفسيري

بين‌المللي شدن يكي از شاخص‌هاي مهم و تاثيرگذار براي دانشگاه‌ها است. هدف از اين پژوهش ارائه مدل مفهومي بين‌المللي شدن دانشگاه‌ كارآفرين با رويكرد مدل‌يابي ساختاري تفسيري بوده است. اين پژوهش از نظر هدف توسعه‌اي، از نظر روش توصيفيتحليلي و از نوع آميخته (كيفيكمي) مي‌باشد. ابتدا از روش كيفي جهت دستيابي به مدل ساختاري تفسيري كه بر اين اساس ابتدا مصاحبه‌هاي نيمه ساختاريافته به‌صورت عميق براساس نمونه‌گيري هدفمند صورت گرفته است. تعداد 17 مصاحبه با توجه به سابقه كار و ميزان آشنايي خبرگان با موضوع به اشباع نظري رسيد. تجزيه‌وتحليل در بخش كيفي از طريق اطلس تي 8 صورت گرفته است. با استفاده از كدگذاري، ابعاد و مولفه‌هاي بين‌المللي شدن دانشگاه‌ كارآفرين استخراج شد. در بخش كمي جهت اعتبارسنجي مدل به دست آمده از پرسشنامه 45 گزاره‌اي محقق ساخته با طيف پنج‌تايي ليكرت استفاده شد. روايي پرسشنامه از روش روايي همگرا و واگرا و پايايي آن از طريق آلفاي كرونباخ مورد تاييد قرار گرفته است. نمونه مورد بررسي براي معادلات ساختاري براساس فرمول كوكران 133 نفر محاسبه گرديد. پرسشنامه اين پژوهش به‌صورت حضوري و آنلاين توزيع گرديد. تجزيه‌وتحليل بخش كمي با استفاده از نرم‌افزار اسمارت پي ال اس 3 انجام گرفت. نتايج بخش كمي نشان داد كه مقادير آماره تي براي تمامي مسيرها از ميزان استاندارد قدرمطلق 1.96 بالاتر است و تمامي عوامل شناسايي شده بر بين‌المللي شدن دانشگاه‌ كارآفرين اثرگذار مي‌باشد. آماره تي براي مولفه‌ها به اين صورت كه براي عوامل محيطي (2.341)، ارتباطات (2.583)، تكنولوژي (2.280)، منابع انساني (2.671)، فرهنگ (3.164)، دولت (2.247)، مديريت (2.101)، آموزش (2.412)، مالي (2.193) و ساختار (2.523) بوده است. در نهايت نتايج نشان داد كه بين‌المللي شدن دانشگاه‌ كارآفرين منجر به افزايش پتانسيل اشتغال‌زايي، نوآوري و ايجاد مزيت رقابتي در كشور مي‌شود.