واكاوي هويت اجتماعي جوانان روستايي با تاكيد بر هويت مجازي: مطالعه موردي دهستان سررود جنوبي

Analyzing the Social Identity of Rural Youth with Emphasis on Virtual Identity: A Ccase Study of Southern Sarroud Sub-district of Boyer-Ahmad County of Iran

هويت هر شخص به آن فرد ويژگي‌اي مي‌بخشد كه او را از ساير افراد متمايز مي‌سازد. افزايش استفاده از اينترنت و شبكه‌هاي اجتماعي بين جوانان سبب شكل‌گيري محيطي جديد با عنوان «دنياي مجازي» و به دنبال آن، «هويت مجازي» شده است. در پژوهش حاضر، با هدف واكاوي هويت جوانان و با بهره‌گيري از روش‌هاي توصيفي- تحليلي و پيمايشي، تفاوت بين هويت افراد در دو دنياي واقعي و مجازي در دهستان سررود جنوبي شهرستان بويراحمد بررسي شد. گردآوري دادههاي مورد نياز از طريق روش­هاي ميداني (پرسشنامه) و اسنادي صورت گرفت. جامعه آماري پژوهش شامل جوانان ساكن دهستان سررود جنوبي بود كه از آن ميان، 376 نفر در بيست سكونتگاه روستايي به روش نمونه‌گيري خوشه‌اي چندمرحله‌اي و هدفمند انتخاب شدند و مورد آزمون قرار گرفتند. ابعاد مورد بررسي در تحقيق حاضر نيز شامل هويت مذهبي، هويت خانوادگي، هويت مدرن (امروزي) و هويت قومي بود. نتايج نشان داد كه بين هويت واقعي و هويت مجازي جوانان با خوداختلافي 68/0 تفاوت وجود دارد؛ همچنين، بيشترين و كمترين خوداختلافي با ميانگين 85/1 و 24/0-، به‌ترتيب، به هويت خانوادگي و هويت امروزي برمي‌گردد؛ به ديگر سخن، ميانگين هويت خانوادگي در دنياي واقعي بيش از دنياي مجازي و ميانگين هويت امروزي در دنياي واقعي كمتر از دنياي مجازي است. همچنين، نتيجه تحليل آزمون پيرسون نشان داد كه بين همه ابعاد هويت در دو دنياي واقعي و مجازي روابط معني‌دار وجود دارد؛ اين همبستگي در ابعاد هويت مذهبي و خانوادگي منفي و در ابعاد هويت امروزي و هويت قومي مثبت است.

The identity of a person gives that person some attributes making him/her distinguishable among other people. This study aimed at analyzing the youth’s identities and studying the differences between their identities in real and virtual worlds in Southern Sarroud sub-district of Boyer-Ahmad County in Iran. The required data were collected through field methods (questionnaire) and document methods. The statistical society of the research included the youth living in this sub-district. Based on the Cochran formula, 376 people in 20 rural settlements were selected using purposive and multi-stage cluster sampling and then, they were tested. The studied dimensions in this research included religious, family, modern and ethnic identities. The results showed that there was a self-disagreement of between the real and virtual identities of the youth while the maximum and minimum self-disagreements were related to the family identity and modern identity with average rates of 1.85 and -0.24, respectively; that is, the average family identity in the real world is more than that in the virtual world and the average modern identity in the real world is less than that in the virtual world. Also, the results of the Pearson test indicated that there were significant relationships between all the dimensions of the identity in the real and virtual worlds while in the dimensions of religious and family identities, the correlation was negative and in the dimensions of modern and ethnic identities, the correlation was positive.