ضرورت، كاربست و اثرگذاري طبقه‌بندي در توسعه علوم

طبقه‌بندي علوم از دغدغه‌هاي ديرين و دائمي فيلسوفان و فرزانگان بوده، و ضرورت مرتفع ساختن اين مسئله، تا آنجا بوده كه شماري از فلاسفه و علماي شرقي و غربي در اين وادي تلاش هايي داشته و طرح هايي از طبقه بندي هاي گوناگون، با ملاكها و رويكردهاي مختلف نيز ارائه نموده اند. هدف اصلي اين مقاله، بررسي نقش و اثرگذاري طبقه بندي در توسعه علوم است. روش اين مقاله، مطالعه اسنادي با رويكرد تحليلي فلسفي مي باشد. در انتهاي مقاله نيز با عنايت به مباحث مطرح شده، اثرات طبقه بندي در توسعه علم، به صورت فشرده ارائه گرديده، از سوي ديگر بيان شد كه توانايي در طبقه‌بندي علوم، به معني تسلّط علمي نيز مي باشد. و اين موضوع نه ‌تنها در عرصه علم اهميّت دارد، بلكه تأثيرات فرهنگي عميقي نيز در پي خواهد داشت؛ به‌طوري كه يكي از متفكّران اين حوزه مي‌گويد: «اگر فرهنگي بتواند روش تقسيم‌بندي علوم خود را وارد فرهنگ ديگري كند، تمام آن فرهنگ را تسخير كرده است.