عنوان مقاله :
بررسي ويژگيهاي روان سنجي پرسش نامه هوش موفق آورورا بر روي كودكان 10-12 سال (فرم خود گزارشي و والدين)
عنوان به زبان ديگر :
Study of Psychometric Properties of Aurora Successful Intelligence Questionnaire on 10-12 years old children (Self-report and Parents Form)
پديد آورندگان :
آﻗﺎﺑﺎﺑﺎﯾﯽ، ﺳﺎرا داﻧﺸﮕﺎه ﺷﻬﯿﺪ اﺷﺮﻓﯽ اﺻﻔﻬﺎﻧﯽ - ﮔﺮوه روان ﺷﻨﺎﺳﯽ , ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎدﻗﯽ، ﻣﺤﺒﻮﺑﻪ داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﯽ واﺣﺪ ﺧﻤﯿﻨﯽ ﺷهر
كليدواژه :
ويژگي هاي روان سنجي , پرسش نامه هوش موفق آورورا , كودكان
چكيده فارسي :
هدف از پژوهش حاضر بررسي ويژگي هاي روان سنجي پرسش نامه هوش موفق آورورا بر روي كودكان (فرم خود گزارشي و والد) به منظور ارزيابي هوش موفق در كودكان 10-12 سال براساس تئوري هوش موفق رابرت استرنبرگ است. 300 كودك 10-12 ساله در شهر اصفهان به شيوه نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي و 300 نفر از والدين آن ها انتخاب شده و با پرسش نامه هاي آورورا مورد آزمون قرار گرفتند (كودكان فرم خود گزارشي و والدين فرم والد اين پرسش نامه را تكميل كردند). تحليل عاملي داده ها با نرم افزار Amos انجام گرفت. شاخص هاي كلي برازش نشان داد كه در فرم خود گزارشي داده ها تا حدي و در فرم والد كاملاً با مدل انطباق دارد. هم چنين ضريب هم بستگي دروني بين نمره كل آزمون و خرده مقياس هاي حافظه، تحليلي، عملي و خلاقانه در فرم خودگزارشي به ترتيب 0/88، 0/91 ، 92/0 و 0/89 ودر فرم والد به ترتيب 0/90، 0/94 ، 0/91و 0/93 به دست آمد. ضريب آلفاي كرونباخ براي نمره كل پرسش نامه خود گزارشي آوروا 0/92 و براي فرم والد 95/0 برآورد شد. پرسش نامه هاي خود گزارشي و والدين آورورا مي تواند ابزارهاي جديد و مناسبي به منظور سنجش هوش موفق كودكان 10-12 سال برطبق تئوري هوش استرنبرگ باشد
چكيده لاتين :
The aim of this research was study of psychometric properties of Aurora successful intelligence questionnaire on 10-12 years old children (self-report and parents form) in order to assessment of children successful intelligence according to Sternberg’s theory of successful intelligence. 300 children 10-12 years old were selected through cluster sampling method and 300 their parents were tested with Aurora questionnaires. The factor analysis of data was performed through Amos software. Fit indices in self-report form show that data slightly fit with model and in parents form data fully fit with model. Moreover, the correlation between self-report questionnaire total score and memory, analytical, practical and creative abilities were 0.88, 0.91, 0.92, and 0.89 and in parents form were 0.90, 0.94, .091 and 0.93, respectively. Alpha for self-report form total score was equal to 0.92 and for parents form was 0.95. Aurora questionnaires (self-report and parents forms) can be an appropriate and valid instrument for assessment successful intelligence in children aged 9-12 according to Sternberg’s theory of successful intelligence