تأثير تجربه در خلاقيت مخاطبين هنر عمومي و مجسمه هاي شهري

The Effect of Experience on Public Art and Urban Sculpture Audiences’ Creativity

در فضايي عمومي به نيمخاطب وعمومي، به آثاري اطلاق مي شود كه براي دسترسي عموم مردم رنهاصطلاح اصلي خود فدهبرقراري ارتباط با مخاطب عام را به عنوان و كيل به مشاركت، درامت واست هدشيش گذاشته امن امدهاي مثبتي رايپ ،رهشدر سطح و ميل ارتباط با مخاطب به صورت مستقيعمومي به دل رنهرد. يگ در نظر مي دانست يرهش ياه عمومي را مي توان مجسمه رنه ياه يرشاخهزبه دنبال خواهد داشت. يكي از نيبراي مخاطب ل حضور در سطحيآثار به دل نعام نصب شده؛ اي نيدر ارتباط با مخاطب وكه در فضاي عمومي، در محل پر تردد وهيش ولي يفي-تحليبا اتخاذ روش توص رضاحاجتماعي بدل مي شوند. مقاله ياه هزاسجامعه، در واقع به معمو به عنوان يرهش ياه مجسمه نايجمع آوري اطلاعات با مراجعه به اسناد كتابخانه اي، قصد دارد چگونگي ارتباط م پرسش نبه اي و دنمخاطب بررسي ك ميعام را با توجه به تجربه مستق نيت به مخاطبيعاملي جهت آموزش خلاق عمومي رنه عام با توجه به تجربه اي كه در تقابل با نيت به مخاطبيآموزش خلاق و دهد؛ ارتباط انتقال خساپ خواهد توانست موجب بالا يرنهاثر ومخاطب نينه كه ارتباط بيش زميپ نرد چگونه است؟ با اييگ مي تصور تي كه امروزه آن را جوهرهيشود؛ خلاق يوت در يسطح خلاق ياقارت ،نينچمه وآگاهي مخاطب و كدر نبرد كه توسط ميراستا، از نظريه تجربه در آموزش مفاه ناجتماعي مي دانند. در اي ياهدنهمه فرآي نادييبن واساسي حاصل از پژوهش جنتاي و اه است. يافته هدشاستفاده ،هدشلسوف آمريكايي ارائه يف وجان ديويي نظريه پرداز محركي در يورين وزد، ابتكار را در مخاطب تقويت كرده يكنجكاوي را برانگ سحكه اگر تجربه، دننثابت مي ك ليختامر، موجب گسترش وسعت نشود؛ اي يوت در يخلاق يرييادگ وبروز ببسكه مي تواند دناو ايجاد مي ك خود و هدششانديز نصب هدپدي رهشيي است كه در اه مطالعه موردي مد نظر، مجسمه .دشدر مخاطب خواهد به عنوان عنصري خلاقانه در فضاي عمومي و در ارتباط با مخاطب عام خودنمايي مي كنند

The public art term is the work of arts presented in public places to access for ordinary people and audiences, and also it tends to communicate and contribute to people and public audiences. Public art will have positive consequences for the audience due to its direct communication with the audience. One of the subsets of public art is urban sculptures settled in public and busy places, and they are converted to social structures. The present study intends to examine the relationship between urban sculptures as a factor for teaching creativity to general public based on the audience’s direct experience by using descriptiveanalytical method and referring to the library documents, and answers this question: What is the relationship between transmitting and teaching creativity to the general audience, in light of the experience contrasting public art? The relationship between the audience and work of art can increase the audience’s understanding, awareness, and creativity; today it is believed that creativity is considered as the basic essence of all social processes. In this regard, the education theory of John Dewey, the American theorist and philosopher, was used. Findings and results of the research prove that if experience arouses curiosity, the audience’s initiative will strengthens and a motivating force will created which leads to the emergence and learning creativity; this will expand the scope of the audience’s imagination. The present paper is about the sculptures installed in the city of Padideh Shandiz, and represent as a creative element in the public space and in relation to the general audience.