شناسايي شاخص‌هاي كليدي تأثيرگذار بر نيازسنجي آموزشي با رويكرد تحقق استراتژي‌هاي سازمان با استفاده از روش فرايند تحليل شبكه‌اي

پژوهش حاضر به اين سوال پاسخ مي دهد كه شاخص ها و معيارهاي تأثيرگذار بر نيازسنجي آموزشي با رويكرد تحقق استراتژي هاي سازمان در شركت پالايش نفت آبادان كدام است؟ بنابراين با هدف شناسايي و رتبه بندي شاخص ها و معيارهاي تأثيرگذار بر نيازسنجي آموزشي با رويكرد تحقق استراتژي هاي سازمان در شركت پالايش نفت آبادان انجام شد. روش اين تحقيق توصيفي (پيمايشي) از نوع دلفي است. به اين منظور، با استفاده از مطالعات ميداني معيارهاي مؤثر بر نيازسنجي آموزشي با رويكرد تحقق استراتژي هاي سازمان در اختيار 15 نفر از خبرگان قرار داده شد تا براساس قلمرو مكاني تحقيق امتيازدهي صورت گيرد. سپس با طراحي پرسشنامه دلفي باز و تاييد روايي از سوي صاحبنظران و پايايي شش عامل اصلي (0/88 ) شناسايي گرديد. در گام بعد براساس نتايج استخراج شده شش شاخص و 33 مولفه مشخص شد. براي تجزيه و تحليل داده ها از روش DEMATEL و فرايند تحليل شبكه اي استفاده شد. نتايج نشان مي دهد كه عوامل مديريتي (46/7) داراي تأثيرگذارترين معيار و عوامل محيطي (6/59) داراي تأثيرپذيرترين معيار است. همچنين نتايج نشان داد كه عامل محيطي (240/. ) بيشترين اهميت را دارد و عامل ساختاري (0/108) در رتبه آخر قرار دارد.

The present study attempts to answer the question in terms of the indicators and the criteria affecting the educational needs assessment with the approach of realizing organizational strategies in Abadan Oil Refining Company. Therefore, this study aimed to identify and rank the indicators and the criteria affecting the educational needs assessment accordingly. Descriptive research method of Delphi was used in this study. To this end, a field survey was used to identify the effective criteria on educational needs assessment with the approach of realizing organizational strategies. These criteria were provided to 15 experts to be scored based on the research setting. Next, the extracted results yielded six indicators and 33 components. DEMATEL method and network analysis process were used to analyze the data. The results show that managerial factors were the most effective (7.46), and environmental factors were the most affected ones (6.59). The results also showed that environmental factors were the most important (0.240), and structural factors were the least important ones (0.106).