شماره ركورد :
1271310
عنوان مقاله :
پديدارشناسي مكان در زيست جهان دانشجويي (مورد مطالعه: دانشجويان كارشناسي دانشگاه تهران)
پديد آورندگان :
خوشنام، مژگان مركز تحقيقات سياست علمي كشور، تهران، ايران
تعداد صفحه :
38
از صفحه :
62
از صفحه (ادامه) :
0
تا صفحه :
99
تا صفحه(ادامه) :
0
كليدواژه :
تعاملات و ارتباطات دانشجويان , زيست جهان دانشجويي , پديدارشناسي مكان , دانشگاه تهران
چكيده فارسي :
زيست جهان دانشجويان، به عنوان قشري كه در آينده گروههاي مرجع جامعه خواهند بود، با تمام پيچيدگي­ها و ابعاد و عناصر و جزئيات مي­بايست مورد پژوهش و توصيف عميق قرار گيرد. بنابراين مكان تعاملات غيررسمي دانشجويان به­عنوان بخشي از اين زيست جهان داراي اهميت است كه در اين پژوهش به آن توجه شده است. هدف اصلي پژوهش حاضر، توصيف عميق ادراك ذهني دانشجويان از مكان­هاي تعاملات غيررسمي خود است. براي دستيابي به معناي ذهني دانشجويان از روش پديدارشناسي توصيفي استفاده شد. براي اين منظور با 21 دانشجوي دانشگاه تهران از دانشكده­هاي مختلف مصاحبه عميق پديدارشناسي انجام شد. در پديدارشناسي توصيفي، آنچه كه به عنوان روش تحليل توصيه مي­شود، روش استويك-كولايزي- كين است. دانشجويان به معاني ذهني گوناگوني از جمله احساس امنيت، آزادي و راحتي، پويايي و تعامل راحت ميان دختر و پسر و رشته­هاي گوناگون، بقاي دوستي، اتلاف وقت و بي­هدفي، افزايش دايره دوستان و همچنين احتراز از سيستم رسمي و نظارت آن بر جمع­هاي دوستانه و تعاملات خود در درون دانشگاه اشاره مي­كنند. دانشجويان به دنبال دگر­مكان­ها و مكان­هاي سوم بعنوان مكان­هايي كه بيرون از سيستم­هاي برنامه درسي رسمي و يا ماشين­هاي سياسي به آن مي­پيوندند، هستند. بدين معنا كه از مكان­هاي شناخته شده دانشگاه كه هنجارها و قواعدي براي آنها تعريف شده است عبور كرده و مكان­هاي جديدي مناسب با زيست خود و نيازها و ترجيحات خود و دوستانشان انتخاب و در آن مكان به تعاملات خود مي­پردازند. به نظر مي رسد حضور دانشجويان در مكان­ها و ايجاد پاتوق­هاي دوستانه تمام ويژگي­هاي مكان سوم را دارد. از جمله اينكه آنها با ميل خود به اين مكان­ها رفت و آمد مي­كنند، هيچ يك نقش ميزبان را ايفا نكرده و همگي احساس آسايش و راحتي دارند. مكان سوم به توسعه شبكه اجتماعي آنها و ايجاد دوستي­هاي جديد در دانشجويان كمك مي­كند. مكالمه و گفتگوي مفرح و سرگرم­كننده مهم­ترين وجه تمايز مكان سوم از ديگر مكان­هاست. پاتوق­هاي دانشجويان همانند ديگر مكان­هاي سوم، دسترسي­پذير هستند و همانطور كه ادراكات ذهني دانشجويان نشان داد در­ دسترس بودن يكي از مهم­ترين ويژگي­هاي مورد نظر دانشجويان براي ايجاد دورهمي­هاي دوستانه است. يكي از ويژگي­هاي مكان سوم سرزندگي است، دانشجويان در جمع­هاي دوستانه خود در درون و يا بيرون از دانشگاه بدنبال گذراندن اوقات خوش و گفت­و­شنود و خنده و سرگرمي هستند.
چكيده لاتين :
No abstract
سال انتشار :
1400
عنوان نشريه :
آموزش عالي ايران
فايل PDF :
8592967
لينک به اين مدرک :
بازگشت