بررسي تاثير آموزش تئوري حل ابداعانه مسئله بر توانايي حل مسئله مديران هلدينگ تخصصي صنعت و معدن

The Effect of Triz Training on the Problem Solving Ability of Specialized Industry and Mining holding Managers

عواقب تصميماتي كه مديران در سازمانها اتخاذ مي‌كنند نسبت به تصميماتي كه كارمندان مي گيرند، گستره وسيعتري را متاثر مي‌سازد. پژوهش حاضر با هدف اصلي تعيين اثر آموزش تريز بر توانايي حل مسئله جامعه مديران هلدينگ تخصصي صنعت و معدن انجام گرفت. تحقيق از لحاظ نوع هدف كاربردي و از نظر ماهيت داده‌ها كمي است. براي اين منظور از جامعه 110 نفري مديران هلدينگ شامل مديران ستاد، موسسات و پروژه‌هاي تابعه با روش نمونه‌گيري تصادفي و داوطلبانه نمونه‌اي به اندازه 86 نفر انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده براي جمع‌آوري داده‌ها پرسشنامه استاندارد حل مسئله هپنر و پترسون (1982) است. در اين تحقيق روايي پرسشنامه توسط تعدادي از اساتيد دانشگاهي تاييد شده است. جهت تعيين اعتبار علمي پرسشنامه از شاخص روايي محتوي (CVI) و ضريب روايي محتوي (CVR) استفاده شد. همچنين ميزان آلفاي كرونباخ 0/77 بدست آمد كه نشان از پايايي پرسشنامه دارد. فرضيه‌هاي تحقيق با استفاده از تحليل كواريانس مورد بررسي قرار گرفتند. در اين تحقيق از طرح آزمايشي پيش‌آزمون – پس‌آزمون با گروه كنترل استفاده شد كه متشكل از يك متغير مستقلِ آموزش تئوري حل ابداعانه مسئله و متغيرهاي وابسته اعتماد به حل مسائل، سبك گرايش - اجتناب و كنترل شخصي بود. يافته‌هاي اين تحقيق نشان داد آموزش تريز باعث افزايش اعتماد به خود در حل مسايل، شيوه گرايش – اجتناب، كنترل شخصي و توانايي حل مسئله مديران هلدينگ تخصصي صنعت و معدن گرديده است. با توجه به نتايج اين پژوهش مي‌توان آموزش تريز را در افزايش توانايي حل مسئله مديران موثر دانست.

The main purpose of this study was to determine the effect of Triz training on the problem solving ability of Expert Holding of Industry and Mining managers. For this purpose, a sample of 86 members of the 110-member community of holding managers including headquarters managers, subsidiaries and projects was selected by random sampling. In this study, a pretest post test experimental design with a control group was used which consisted of an independent variable of Triz training and dependent variables self-esteem in problem solving, tendency-avoidance style and personal control. The instrument used for data collection was standard questionnaire of Hepner and Patterson problem solving. Research hypotheses were tested using covariance analysis. The results showed that Triz training increased self-esteem in problem solving, orientation-avoidance, personal control, and problem-solving skills of specialized industry and mining managers. According to the results of this study, it can be concluded that Triz training is effective in increasing the problem solving ability of managers