شماره ركورد :
1273332
عنوان مقاله :
مدل ساختاري اختلال شخصيت مرزي براساس تجربه‌هاي كودك‌آزاري، ذهنيت طرحوارهاي و فرزندپروري ادراك شده مادر با ميانجيگري دشواري تنظيم هيجان
عنوان به زبان ديگر :
Structural model of borderline personality disorder based on child abuse experience, schema modes, and mother's perceived parenting styles with the mediating role of emotion regulation difficulty
پديد آورندگان :
كيايي، شيرين دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مركزي - گروه روانشناسي عمومي، تهران، ايران , گلشني، فاطمه دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مركزي - گروه روانشناسي عمومي، تهران، ايران , امامي پور، سوزان دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مركزي - گروه روانشناسي باليني تربيتي، تهران، ايران , باغداساريان، آنيتا دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مركزي - گروه روانشناسي عمومي، تهران، ايران , بديعي، محمد مهدي دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران غرب - گروه روانشناسي باليني، تهران، ايران
تعداد صفحه :
18
از صفحه :
105
از صفحه (ادامه) :
0
تا صفحه :
122
تا صفحه(ادامه) :
0
كليدواژه :
تجربه‌هاي كودك آزاري , دشواري تنظيم هيجان , ذهنيت طرحوارهاي , شخصيت مرزي , شيوه هاي فرزندپروري
چكيده فارسي :
مقدمه: اختلال شخصيت مرزي، اختلال روان­ شناختي پايداري است كه چالش ­هاي قابل­ توجّهي در سازگاري روان‌شناختي افراد مبتلا به وجود مي‌آورد. در نتيجه، شناسايي عوامل مؤثر مي ­تواند در تدوين برنامه هاي پيشگيري مفيد باشد. اين رو، پژوهش حاضر با هدف بررسي نقش ميانجي دشواري تنظيم هيجان در رابطه بين تجربه­ هاي كودك آزاري، ذهنيت طرحوارهاي و شيوه هاي فرزندپروري ادراك شده مادر با اختلال شخصيت مرزي انجام شده است. روش: روش پژوهش حاضر، توصيفي – همبستگي از نوع مدل يابي معادلات ساختاري است. جامعۀ آماري پژوهش حاضر تمامي افراد با اختلال شخصيت مرزي مراجعه كننده به مراكز درماني (كلينيك‌ها و بيمارستان‌هاي روانپزشكي) شهر تهران در سال 1398 بود كه از اين تعداد 250 نفر با روش نمونه­ گيري هدفمند انتخاب شدند. براي جمع ­آوري داده‌ها از پرسشنامه‌هاي شخصيت مرزي ليشنرينگ، تجربه‌هاي كودك آزاري محمدخاني، ذهنيت طرحواره اي لابستيل، فرزند پروري ادراك شده گرولينك و دشواري در تنظيم هيجان گراتز و رومر استفاده شد. سپس، داده‌ها با استفاده از نرم‌افزارهاي SPSS-v.24و AMOS-v.24 و با روش تحليل عاملي تأييدي و مدل معادلات ساختاري تجزيه و تحليل شدند. يافته­ ها: يافته­ ها نشان داد ارتباط مستقيم و معناداري بين دشواري تنظيم هيجان، تجربه­ هاي كودك آزاري، ذهنيت طرحوارهاي و شيوه هاي فرزندپروري ادراك شده مادر با اختلال شخصيت مرزي وجود دارد (0/05
چكيده لاتين :
Introduction: The borderline personality disorder is a stable psychological disorder that poses significant psychological adjustment challenges. As a result, identifying effective factors can be useful in developing prevention programs. Therefore, the present study aimed to investigate the mediating role of emotion regulation difficulty in the relationship between child abuse experience, schema modes, and mother's perceived parenting styles with borderline personality. Methods: The method of the present study is descriptive-correlation based on structural equation modeling. The statistical population of the present study was all individuals with borderline personality disorder referred to treatment centers (clinics and psychiatric hospitals) in Tehran in 2019, of which 250 were selected by purposive sampling. For data collection, all participants completed the following instruments: the Leichsenring's Borderline Personality, the Mohammadkhani's child abuse, the Lobbestael's Schema Modes, the Grolnick's Perceived Parenting, and the Toronto Alexithymia scale, and the Gratz and Roemer Difficulties in Emotion Regulation. Results: The results indicated that there is a direct and significant relationship between emotion regulation difficulty, child abuse experience, schema modes, and mother's perceived parenting styles with borderline personality (P>0.05). In addition, child abuse experience, Schema Modes, and mother's perceived parenting styles with borderline personality were indirectly associated with borderline personality with the mediating role of emotion regulation difficulty (P>0.05) Conclusion: The present study confirmed the role of emotion regulation difficulty, child abuse experience, schema modes, and mother's perceived parenting styles in explaining borderline personality, which provides clinicians with the theoretical basis for developing preventive programs. Theoretical and practical implications of the presented results and model are also discussed.
سال انتشار :
1400
عنوان نشريه :
خانواده و بهداشت
فايل PDF :
8604897
بازگشت